第13课唐诗五首使至塞上八年级语文上册同步备课课件部编版.pptxVIP

熟读唐诗三百首，

不会作诗也会吟。;唐诗;使至塞上

王维;1.诵读诗歌，领略律诗的韵律之美。

2.结合相关背景领会诗歌主旨，体会诗人的情感。

3.了解律诗起承转合的结构特点，借以分析诗歌，领会诗人谋篇布局之精巧。

4.体会诗歌的意境，积累优美诗句。;中国的文化是博大精深，源远流长。在历史的长河里，涌现了一批批著名的诗人。唐代是我国古代诗歌开展的巅峰时期，名家辈出，佳作迭现。唐诗是中华民族的象征，是中华文化魅力的源泉。今天我们就一起来感受唐诗的魅力。;苏轼：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗〞。;行到水穷处，坐看云起时。;劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。;深林人不知，明月来相照。;王维〔701—761〕，字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，精通佛学，有“诗佛〞之称，与孟浩然并称“王孟〞。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。〞代表诗作?山居秋暝??相思??使至塞上?等。著有?王右丞集?。;①月出惊山鸟，时鸣春涧中。

②空山不见人，但闻人语响。

③红豆生南国，春来发几枝？

④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。;?使至塞上?选自?王维集校注?卷二〔中华书局1997年版〕。开元二十五年〔737〕，河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出塞时的沿途景色。;律诗：是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律。律诗的格律非常严谨，在句数，字数，押韵，平仄，对仗各方面都有严格规定：

〔1〕每首限定八句。五律规定每句五字，全首共40字；七律规定每句七字，全首共56字。

〔2〕通常用平声韵，而且一韵到底，中间不得换韵。第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。五律以首句不入韵为正例，入韵为变例;七律以首句入韵为正例，不入韵为变例。;〔3〕每句的句式和字的平仄都有规定：讲究粘和对。

〔4〕律诗的四联，各有一个特定的名称，第一联叫首联???第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联。每首律诗的二、三两联(即颔联、颈联)的上下句惯例是对仗句，首联和尾联可对可不对。;起承转合的章法结构：

首联点题、以叙事为主，交代人、事、物，渲染气氛，奠定基调；

颔联，紧承首联意思，或写景，或叙事，是首联的延续和延伸；

颈联，诗意转折变换，由事及人、及景，或由景及情、及理，别开生面；

尾联，以议论、抒情为主，点明题旨，收束全诗。;整体感知;注意节奏，读准字音，读出感情。;单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。;征蓬出汉塞，归雁入胡天。;大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。;大漠孤烟直，长河落日圆。;合作探究;1.首联交代了什么？“单车〞说明了什么？表达了作者怎样的情感？;2.怎样理解“征蓬出汉塞，归雁入胡天〞的含义？;;4.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆〞两句。;5.“大漠孤烟直，长河落日圆〞哪些词用得好？

;6.“大漠孤烟直，长河落日圆〞一句如何表现王维诗歌“诗中有画〞的特点。;运用典故写出战事之急，概括守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了将士们以身许国的爱国热情。

;?使至塞上?表达了作者出使塞上的艰苦行程，以传神的笔墨描绘了塞外壮阔绮丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人出使边塞的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。;使至塞上;课堂练习;1、说明边关局势紧张的_________，____________。

2、在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是_________，____________。?

3、通过写景来交代行踪，暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是：__________，_________。

4、被誉为“独绝千古〞的名句：_________，___________。

5、运用比喻的修辞手法来表达诗人惆怅抑郁的心情的诗句是：__________，__________。

6、“__________，_________〞两句诗描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大，气象雄浑。;对这首诗字句的解说，不恰当的一项为哪一项〔〕;以下各项中，对诗歌赏析不正确的一项为哪一项〔〕;1．根据原文内容填空。

〔1〕崔颢?黄鹤楼?一诗点明全诗主旨的句子是：

〔2〕?使至塞上?中描写边塞壮观景色的名句是：

〔3〕?渡荆门送别?中从流动的视角描写景物变化的句子是：;再见