第14课-走一步-再走一步解析版七年级语文上册课后培优练部编版.docVIP

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第14课走一步，再走一步

本课重点

探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。

本课难点

树立战胜一切艰难险阻的信心和勇敢精神。

一、单项选择题

1.以下词语中，划线字的注音无误的一项为哪一项〔???〕

A.?酷〔kù〕热??????厌倦〔juàn〕????灼〔zhuó〕人????附和〔hé〕B.?呻〔shēn〕吟????抽噎〔yē〕??????犹豫〔yù〕??????闪烁〔shuò〕C.?突兀〔wù〕??????边缘〔yuán〕????怦〔pīng〕怦????严禁〔jìn〕D.?滑稽〔jì〕??????嘲笑〔cháo〕????晕眩〔xuàn〕????挪〔nuó〕动

【答案】B

【解析】【分析】A“和〞应读“hè〞；

C“怦〞应读“pēng〞；

D“稽〞应读“jī〞。

故答案为：B

【点评】此题考查辨析字音的能力。解答此类题，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规那么，注意多音字、形近字、音近字、形声字等。

2.以下词语中，书写无误的一项为哪一项〔???〕

A.?凌乱???冷不妨???天旋地转???犹豫不决?????????????????B.?雀班???成就感???神情恍惚???惊慌失措C.?畏惧???矮树丛???气喘吁吁???畏缩不前?????????????????D.?既使???臭椿树???变化莫测???良辰美景

【答案】C

【解析】【分析】A项，冷不妨——冷不防；

B项，雀班——雀斑；

C项，没有错误；

D项，既使——即使。

故答案为：C

【点评】此题考查辨析字形的能力。做这样的题，首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。

3.以下各句中，划线词语使用不正确的一项为哪一项〔???〕

A.?王强小心翼翼地走过独木桥，然后深深舒了口气。B.?大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.?班级课本情景剧表演时，他那滑稽的动作引得大家哄堂大笑。D.?我们班的同学来自市内不同小学，大家的英语口语水平参差不齐。

【答案】B

【解析】【分析】A项，小心翼翼：原形容严肃谦敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。使用正确。

B项，随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。这是一个贬义词，不能用在此语境。

C项，哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。使用正确。

D项，参差不齐：长短、上下、大小不齐。形容很不整齐或水平不一。使用正确。

故答案为：B

【点评】此题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。此题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。

4.以下关于?走一步，再走一步?一文的说法，错误的一项为哪一项〔???〕

A.?文中瘦弱害怕的“我〞，在父亲的鼓励和帮助下成功战胜了恐惧，走下了悬崖。B.?文中小伙伴的行为是“我〞陷入困境的原因，所以作者间接批评了美国社会存在的人情冷漠的现象。C.?父亲眼看孩子在悬崖岩脊上下不来，却并不上去救孩子，既有客观原因，又有主观原因。主观方面，因为父亲深知，孩子只有依靠自己一步步走下悬崖，才能真正获得成长。D.?文章表达详略得当，开头简单交代“我〞的身体状况，为下文埋下伏笔；中间详细描写攀爬悬崖和爬下悬崖的过程；末尾点题，升华文章主题。

【答案】B

【解析】【分析】“ACD说法正确。

B项，我〞陷入困境，一方面是因为“我〞身体病弱，母亲一直警告“我〞不要冒险，但更重要的是“我〞心理方而的原因：害怕、不敢冒险。

故答案为：B

【点评】此题考查对文章总体把握能力，考查阅读散文多方面的能力。解答此题，一是要了解文章内容和主旨，二是要理解重点语句表达的意思，三是要分析文章语言特定，四是要分析文章的写作顺序及表现手法。答题时，要把题目中各个选项与文章进行仔细比对，选出符合题目要求的答案。

5.以下句子中没有语病的一项为哪一项〔???〕

A.?每一个热爱祖国的青年，将来都希望自己成为有用的人才。B.?学校开展地震平安常识教育活动，可以增强同学们的自我平安保护。C.?在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。D.?一个城市居民的良好素养是衡量这座城市文明程度的重要标准。

【答案】C

【解析】【分析】A项，语序不当，可将“将来〞移到“成为〞前面。

B项，缺少宾语，可在句末加“的意识〞。

D项，不合逻辑，可改为“一个城市居民素养的上