童话想象类文章阅读2-分类文本阅读技巧-小学语文习作课件.pptxVIP

阅读提升篇之童话、想象

01积累站

好词语：描写写作的：深思熟虑字斟句酌妙笔生花妙趣横生跃然纸上栩栩如生文思泉涌一气呵成表现“喜”的词语：欢天喜地喜出望外眉开眼笑兴高采烈手舞足蹈乐不思蜀乐不可支喜极而泣故事成语：叶公好龙自相矛盾守株待兔画蛇添足囫囵吞枣邯郸学步毛遂自荐黔驴技穷

02巧思乐学

同学们，我们在答阅读题的时候，常常会遇到这样的题目（1）根据文章内容，简写故事的起因、经过和结果？（2）“xxxxxxxxxx”刻画了主人公什么样的精神？（3）这篇故事的主人公带给我们什么样的感受？

步骤一：理清故事的起因经过结果，梳理梗概?1.请看教材《精卫填海》。2.精卫填海的起因、经过、结果是什么？3.概括精卫填海的大概内容。4.用同样的方法，概括《夸父逐日》的故事。请看教材《夸父逐日》。5.起因、经过、结果是什么？6.故事的大概内容是？

示例评述示例展示1.女娲补天的起因，还有经过与结果是怎样的？概括一下大概内容。2.故事型阅读文章，我们从故事的起因经过结果入手，掌握故事大概内容，进而解决其他题目。阅读教材示例展示内容。

小练笔完成教材小练笔内容。

步骤二：抓住关键句，感受人物形象。1.人物描写有几种方法？2.请同学们画出精卫说过的话语。通过画出的语句，精卫是个什么样的人呢？3.《夸父逐日》一文中，我们可以通过什么描写来体会出夸父是什么样的人？4.《女娲补天》一文，主要是从什么描写来体会女娲的人物形象？

小练笔完成教材小练笔内容。

步骤三：体会故事中蕴含的道理写出故事蕴含的道理，或者故事启示了什么。这种题目应该怎么回答呢？第一步，主角做了什么事情？第二步，你最敬佩主角的什么品质？第三步，主角的做法最后成功了吗？（如果成功了，表示我们要学习；如果失败了表示我们要借鉴；不知道表示我们要赞美它的品质。）《精卫填海》一文中，主角做了什么事情？你最敬佩精卫的什么品质？你觉得精卫的做法最后成功了吗？结合这三个问题，我们可以基本得出精卫填海带给我我们的启示或者说道理：做任何事都要坚持不懈，永不言弃，并且要对自己抱有信心，做到问心无愧。

步骤三：体会故事中蕴含的道理同样的方法，我们来看看《夸父逐日》带给我们的启示。主角做了什么？你最敬佩夸父的什么品质？最后成功了吗？所以启示是什么？（请看教材《刻舟求剑》，说说这个故事告诉我们什么道理？

示例评述示例展示1.主角做了什么？最敬佩主角的什么？最后成功了吗？成功了，所以我们要学习主角面对坏人时的冷静机智。2.这个故事告诉我们，面对坏人时不要慌乱，要冷静机智的应对，坏人也有缺点。阅读教材示例展示内容。

03总结梳理

步骤一：理清故事的起因经过结果，梳理梗概步骤二：抓住关键句，感受人物形象步骤三：体会故事中蕴含的道理总结

智勇大冲关读书破万卷，下笔如有神勇读书破万卷，下笔如有神

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