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病句修改训练小纸条6
病句修改训练小纸条6
一、病句类型：搭配不当
一、病句类型：搭配不当
1.主谓搭配不当
病因：句子中“主语”（谁/什么）与“谓语”（做什么/怎么样）的搭配不符合语言逻辑。
病句：他的成绩改善了。
修改后的句子：他的成绩提高了。
二、针对训练
二、针对训练
病句：临近中考，我们学习的效率和态度都有了明显的进步。
修改：临近中考，我们学习的效率有了明显的提高，态度也更加端正。
病句：校园里浓厚的学术氛围，一直充沛着我的求知欲。
修改：校园里浓厚的学术氛围，一直激发着我的求知欲。
病句：同学们参与志愿服务活动的热情持续蔓延。
修改：同学们参与志愿服
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