湖南省长沙市望城区第二中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题.pdfVIP

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望城二中高一期中考试历史试题

注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，

写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（选择题）

一、单选题：本大题共16小题，共16分。

1.孟子曰：“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之；

见贤焉，然后用之。”据此可知，孟子（）

A.主张君主应该任人唯贤B.认为贵族政治开始崩溃

C.主张重视国人选官意见D.认为军功爵制已经出现

2.下图为明人绘制的《雪夜访普图》，上首坐的是宋太

祖赵匡胤，他身材魁伟，气度不凡，其庄严的表情、侧

首聆听的姿态，生动地表现了深夜访贤、商议国家大事

的仪态和心境，身着便服的枢密副史赵普在下首侧坐，

恭谦地侃侃而谈着治国方略。该作品体现了（）

A.追求意境的文人画成为主流

B.史料价值和艺术审美的结合

C.经济发展促进市民文化兴起

D.理学兴起深刻影响君臣关系

3.明代晋商范世奎经商西北，“义而资益巨，占良田数百亩”；清代乾隆时期，山西浑

源、榆次两个州县的寓商大贾“且多置买田地”。当时，这一社会现象（）

A.阻碍了资本主义萌芽的成长B.促进了商品货币经济的活跃

C.大大增强了城市的经济功能D.便利了商业资本的迅速积聚

4.桐城人方东树1825年在一篇文章中写道：“藏书满家好而读之，著书满家刊而传之，

诚为学十之雅素，然陈编万卷，浩如烟海，苟学不知要，敝精耗神，与之毕世，验之身

心性命，试之国计民生，无些生益处，此只谓之嗜好，不可谓之学。”这番话表明作者

A.呼吁挽救民族危机B.提倡崇实学风

C.潜心研究考据学D.主张文人藏书著书

5.清中期学者戴震指出：圣人之道，使天下无不达之情，求遂其欲，而天下治。后儒不

知情之至于纤微无憾，是谓理，而其所无理者，同于酷吏所谓法。酷吏以法杀人，后儒

以理杀人。材料体现了当时思想界（）

A.理学抛弃传统而受到批判B.理学日益背离了人性之道

C.反君主专制思想继续发展D.出现“兴欲灭理”的思潮

6.明成祖时，内阁大学士解缙“每承召对，据典敷陈，多合上意”，然其所拟票拟需“送

司礼监秉笔太监核审，再呈御览”；明世宗时，夏言为内阁首辅，“票拟辄自专，不咨

内监”，后因“忤太监崔文，被劾致仕”，这折射出明朝（）

A.内阁制度尚未成熟B.司礼监权力超越内阁

C.士大夫与宦官对立D.君主专制进一步强化

7.朱熹对柳宗元等人关于郡县与分封的观点进行了评述：“柳子厚《封建论》则全以封

建为非，胡明仲辈破其说，则专以封建为是。要之，天下制度，无全利而无害底道理。”

他认为“专以封建”恐“意外另生弊病”，而“专以郡县”也“不可恃以为固也”。朱

熹的这一观点（）

A.是立足于历史与现实的思考B.折射出官僚集团内部矛盾的激化

C.认为秦灭亡具有历史必然性D.印证革新地方行政体制的重要性

8.“考秦之制，……盖内外官制同一系统，丞相与守掌民事，太尉与尉掌军事，而御史

与监，则纠察此治民治军之官者也。”这段材料主要反映了秦朝

A.开创了行之有效的地方行政体制B.形成了从中央到地方的垂直管理

C.官僚政治逐步取代传统贵族政治D.中央和地方出现机构臃肿的趋向

9.“杨家将”的故事经历了不同历史时期的演绎加工，影响不断扩大。明代宫廷王府演

出所用的“内府本”中台词满是“忠