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孤独症相关培训课件;第一章;什么是孤独症?;崔霞主任的五不原则诊断法;孤独症的分级;社交障碍的核心表现;孤独症的遗传因素新发现;早期诊断的重要性;第二章;训练理念:生活即训练,训练即生活;初级训练纲要:参与能力与模仿;中级训练纲要:语言表达与认知;高级训练纲要:社交与抽象语言;科学训练,点滴进步;结构化教学法(TEACCH);家长在训练中的角色;第三章;孤独症儿童的情绪特点;情绪问题成因分析;情绪调节训练策略;社交能力培养路径;从孤独到连接;教学资源推荐;案例分享:天津拓慧训练纲要;评估工具与干预效果监测;未来展望:融合教育与社会支持;包容与理解,点亮星星的未来;结语:孤独症儿童的希望之路;参考资料与权威链接;谢谢!

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