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双减背景下校外培训机构过度商业化治理

需求分析

自2021年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来，“双减”政策已成为我国教育改革的核心战略。这一政策旨在缓解学生过重的课业压力，遏制校外培训市场的无序扩张，推动教育回归育人本质。然而，在政策实施过程中，校外培训机构的过度商业化问题日益凸显，严重背离了教育公益属性。部分机构将教育视为纯粹的盈利工具，通过资本驱动、营销轰炸和课程异化等手段，将学生和家长卷入消费主义漩涡。例如，一些头部机构在2020年高峰期单季营收突破百亿元，其中营销费用占比高达50%以上，