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2025年教学心得：重视语文知识教学，为语文核心素养培育打下扎实基础

工作回顾

2025年这一学年，我执教高中语文课程的经历如同一场静水流深的旅程。站在讲台前，我深切感受到时代浪潮对教育提出的全新挑战。随着新课标在各地学校的深入推进，语文核心素养的培育已成为教学实践的主旋律。然而在具体实施中，我观察到一种令人忧心的倾向：部分教师过度聚焦于素养的抽象层面，将课堂简化为讨论与活动的堆砌，却忽视了语文知识体系的根基性作用。这种现象在年轻教师群体中尤为突出，他们热衷于设计花哨的小组合作任务，却让学生在基础字词辨析、语法结构分析上频频出错。记得开学初的一次随堂测验，高一