人教版八年级上册道德与法治精品教学课件 第三单元 9.2 奉献社会我践行.pptVIP

教学目标新课导入学习目标知识讲解知识总结一知识总结二课堂小结第九课积极奉献社会第2课时奉献社会我践行政治认同：·结合生活经验，了解责任的内涵，理解对自己、他人、国家和社会负责的表现和意义，懂得要勇于承担应尽的责任，树立责任意识，做负责任的人。·了解中国共产主义青年团的性质、作用等，能够积极主动参加团组织活动，初步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定政治认同。 责任意识：知道奉献社会的表现和意义，积极参与志愿服务活动。明确当代青少年的时代责任，能够自觉加强学习、增强本领，懂得为强国建设、民族复兴贡献力量。观看视频《我为家乡办实事》，视频中的人们在做什么？他们的行为对个人有什么意义？学到了知识提高了能力交到了朋友增强了责任奉献社会的表现。 奉献社会的意义。如何做到奉献社会？难点重点你参加过哪些类似的活动，有什么收获？探究一：了解奉献社会义务植树当志愿讲解员小交警指挥交通写春联、送祝福收获：培养了良好的道德品质，了解了许多课外知识，增强了团队合作意识，提升了人际交往能力和团队合作能力，得到了他人的尊重和认可，增强了内心的自豪感。活动：向地震灾区捐款捐物；参与街道卫生大扫除；向居民宣传环保知识；去敬老院做义工；等等。观看视频，结合王兰花的事迹，谈谈奉献社会的意义。能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高。道德境界不断提升。能够推动国家发展，社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。1.奉献社会的表现。积极参与社区服务、环境保护，敬老助残等都是奉献社会的表现。2.奉献社会的意义。（1）对个人：能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。（2）对社会：能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。结合材料，谈谈我们应该如何增强本领、奉献社会。他将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名；他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。他就是中国核武器研制工作的开拓者和莫基者之一、“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先。1958年，年仅34岁的邓稼先担任核武器研究所理论部主任。当时，理论部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知识储备，所以，邓稼先的第一个任务就是组织大家一起学习。为了提高学习效率，邓稼先提议大家分头学，由先学的那个人主讲，讲完之后大家讨论，邓稼先本人也是边学边讲。经过刻苦学习和深入研究，邓稼先带领大家完成原子弹理论设计方案，解决了中国原子弹试验成功的关键性难题。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，举国欢庆，举世瞩目。探究二：学会奉献社会坚定理想信念，将个人理想融入时代需求。自觉加强学习，努力掌握科学文化知识。磨炼意志品质，坚持不懈地奉献社会。1.根据视频谈谈，我们还应该如何奉献社会？2.结合所学，向大家分享你对共青团的了解？要追求进步，主动向团组织靠拢。要积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干，真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（地位）中国共产主义青年团带领青年在经济，社会发展中发挥生力军和突击队作用。（作用）志愿者（Volunteer）具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬、奉献个人时间和行动的人。1.你参加过哪些志愿者活动？2.你为什么参加这些活动？3.参加这些活动时，你是怎么做的？环境保护、社区服务、公共场所纠正不文明行为、爱心捐款......志愿服务是社会文明进步的重要标致，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供帮助和服务，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。2025年1月1日出版的第1期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业》。文章指出，中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。1.当代青少年的时代责任是什么？2.我们应如何践行这一时代责任？全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。要勇于担当时代责任。我们要坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，