第4讲神经调节之神经系统分解调节人脑高级功能以及兴奋传导相关实验原卷版-2022年新高二生物暑.docxVIP

第04讲神经调节之神经系统分级调节、人脑高级功能及相关实验探究

【预习目标】

1.形成结构与功能观；

2.科学解释神经系统的分级调节；

3.能够设计相关实验探究兴奋传导和传递的过程及特点。

【必备知识】

1.躯体运动的分级调节。

①分级调节示意图。

②意义:机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下,变得更加有条不紊与精确。

2.神经系统对躯体运动的分级调节。

(1)大脑皮层

①位置:大脑的表面。

②组成:神经元胞体及其树突。

③结构特点:具有丰富的沟(凹陷部分)回(隆起部分),增大表面积。

④控制途径:躯体运动的最高级中枢在大脑皮层,低级中枢在脊髓,中间由脑干等连接。

(2)大脑皮层代表区与躯体的关系。

①位置:实验表明,躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区。

②特点:

a.躯体运动的精细程度越大,大脑皮层的代表区就越大。

b.大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。

3.神经系统对内脏活动的分级调节

(1)①实例:排尿反射的分析,如图所示。

②解读:排尿不仅受到脊髓的控制,也受到大脑皮层的调控。脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的;交感神经兴奋,不会导致膀胱缩小;副交感神经兴奋,会使膀胱缩小。而人之所以能有意识地控制排尿,是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。

(2)

3.人脑的高级功能。

(1)语言功能。

①含义:语言功能是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智能活动,涉及人类的听、说、读、写。

②言语区。

(2)大脑的左右半球的功能。

①左半球:语言功能,逻辑思维。

②右半球:形象思维,如音乐、绘画、空间识别等。

4.学习与记忆。

(1)含义:学习和记忆也是脑的高级功能,是指神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。

(2)特点:学习和记忆也不是由单一脑区控制的,而是由多个脑区和神经通路参与。

(3)人类的记忆过程分为感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆、第三级记忆四个阶段。

(4)学习与记忆的脑结构基础。

学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。

【考点剖析】

考点一神经系统的分级调节

1.成人正常排尿是在大脑皮层高级中枢的控制下完成的,膀胱充盈的压力产生的信号通过感受器和传入神经直接传到脊髓,在排尿中枢的控制下,膀胱壁收缩,尿道括约肌舒张,使尿液进入尿道。由于尿液对尿道的刺激可反射性地加强排尿中枢的活动,于是尿液被强大的膀胱内压驱出。下列分析错误的是()

A.成人的排尿反射存在着反馈调节和分级调节

B.排尿反射的感受器和效应器都存在于膀胱壁

C.排尿反射过程中的负反馈能使尿液顺利排出

D.排尿过程的调节方式涉及神经调节

2.Breuer和Hering在实验时发现了肺牵张反射,其感受器主要分布于支气管平滑肌。吸气时,肺扩张,当肺内气体量达一定容积时,肺牵张感受器兴奋,发出的神经冲动经传入神经传至呼吸中枢并抑制其活动,从而停止吸气而呼气;呼气时,肺缩小,肺牵张感受器受到的刺激减弱,发出的神经冲动减少,呼吸中枢兴奋,神经冲动经传出神经传至呼吸肌而吸气。肺牵张反射的结构基础如图所示。

回答下列问题:

(1)肺牵张反射的神经中枢位于。一般来说,神经中枢的功能是。?

(2)在吸气过程中,当肺内气体量达到一定容积时,通过调节,最终抑制呼吸中枢的活动,从而停止吸气。?

(3)刺激传出神经,能引起呼吸肌收缩,此过程中突触后膜发生的变化是?。?

(4)在语言活动时需有意地调整、改变呼吸才能发出不同的声音,这体现了?。?

考点二人脑的高级功能

3.下列关于人体大脑皮层功能的叙述,错误的是 ()

A.正常情况下,成年人的大脑皮层能控制位于脊髄的排尿中枢

B.能听懂别人的谈话,但不能用词语表达自己的思想属于运动性失语症

C.语言功能是人脑特有的高级功能

D.短时记忆可能与新突触的建立有关

4.人的学习和记忆是脑的高级功能之一。下列有关叙述不合理的是 ()

A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息

B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢

C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动

D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与

考点三围绕大脑的结构与功能考查科学探究

5.(不定项)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组