中小学校危险化学品安全管理细则.docxVIP

中小学校危险化学品安全管理细则

一、总则

为全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，切实加强中小学校危险化学品的安全管理，保障师生生命财产安全，维护校园和谐稳定，依据国家相关法律法规及教育行政部门的要求，结合本校实际，特制定本细则。

本细则所称危险化学品，是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品，具体范围参照国家相关标准及教育部门公布的中小学实验室危险化学品目录执行。

本细则适用于本校范围内所有涉及危险化学品的采购、储存、领用、使用、回收、处置等环节的管理活动。全体教职工及学生均须严格遵守本细则规定。

危险化学品管理应遵循“统一领导、分级负责、专人管理、规范操作、全程监控”的原则，确保万无一失。

二、管理职责

学校校长是危险化学品安全管理的第一责任人，对本校危险化学品安全负总责。应定期研究危险化学品安全管理工作，保障必要的经费投入，组织建立健全安全管理责任制和应急处置机制。

分管教学副校长（或分管安全副校长）具体负责危险化学品安全管理工作的组织、协调和监督。督促相关部门落实管理职责，组织开展安全检查和教育培训。

教务处（或科学教研组、实验室管理部门）是危险化学品安全管理的具体职能部门，负责危险化学品的计划采购、入库验收、登记造册、储存保管、领用审批、使用指导、回收处置等日常管理工作，并建立完善的管理台账。

总务处（或后勤保障部门）负责危险化学品储存场所的设施建设与维护，配备必要的安全防护器材、消防器材和应急处置用品，并确保其完好有效。

实验室管理员（或专职保管员）是危险化学品管理的直接责任人，具体承担危险化学品的接收、登记、储存、发放、回收、清点和安全检查等工作，严格执行各项管理制度。

任课教师是危险化学品使用环节的直接管理者，对学生实验操作安全负直接责任。负责指导学生正确、安全使用危险化学品，监督学生规范操作，及时处置使用过程中的异常情况。

学生应严格遵守实验室安全规则和危险化学品使用规范，在教师指导下进行实验操作，不得擅自取用、混用、处置危险化学品。

三、采购与验收

危险化学品的采购应严格执行审批制度。任课教师根据教学需要，提出书面申购计划，经教研组负责人审核、教务处（或实验室管理部门）批准后，由指定专人（通常为实验室管理员或总务处专人）统一采购。

采购危险化学品必须选择具有合法经营资质的单位，并签订购销合同。严禁向无资质的单位或个人采购，严禁采购国家明令禁止或限制在中小学使用的危险化学品。

危险化学品到货后，实验室管理员应会同申购教师共同对品名、规格、数量、生产日期、保质期、包装完整性等进行严格验收，并核对供应商提供的产品合格证明文件。对不符合要求的，应拒绝接收并及时向采购负责人报告。

验收合格的危险化学品，应立即登记入库，详细记录其名称、规格、数量、生产厂家、生产日期、入库日期、供应商信息及领用记录等，做到账物相符。

四、储存与保管

危险化学品必须储存在专用的危险品仓库或符合安全标准的储存柜内，实行“双人双锁”管理，即由实验室管理员和教务处（或指定另一专人）分别掌管一把锁的钥匙，开启时须两人同时在场。

储存场所应符合安全要求，保持通风、干燥、避光、低温（或恒温，根据化学品特性而定），远离火源、电源及其他热源。设置明显的安全警示标志，如“严禁烟火”、“剧毒”、“腐蚀”等。

危险化学品应根据其化学性质分类、分区、分柜存放，做到“五距”（顶距、灯距、墙距、柱距、垛距）符合规定。性质相抵触（如酸与碱、氧化剂与还原剂等）的化学品严禁混存。对剧毒、易制毒、易制爆等特殊化学品，应单独存放，并实行更严格的管控措施。

储存柜应坚固耐用，具有防泄漏、防腐蚀功能。对于液体试剂，应放置在防泄漏托盘或防泄漏柜中。

建立危险化学品出入库登记制度。每次领用和归还都必须详细记录，包括领用日期、领用单位/人、领用数量、用途、归还数量、剩余数量等，并由领用人和管理员签字确认。

实验室管理员应定期（至少每月一次）对库存危险化学品进行清点检查，核查账物是否相符，检查包装是否完好，有无泄漏、变质等情况。发现问题及时处理并报告。

五、领用、使用与回收

领用危险化学品必须由任课教师填写领用单，经教务处（或实验室管理部门）负责人批准后，方可到实验室领取。领用数量应严格控制，原则上按一次实验用量发放，不允许大量囤积在实验室。

领用和发放危险化学品时，管理员和领用人应共同核对品名、规格、数量，确认无误后签字交接。

在实验教学中，任课教师必须向学生详细讲解所用危险化学品的特性、安全操作规程、防护措施及应急处理方法。严禁学生在无教师指导的情况下单独操作或接触危险化学品。

学生实验时，教师应全程在场指导监督，密切关注学生操作情况，及时纠正不规范行为。对于剧毒、高危险性化学品的实验，应严格控制学生人数和操作步骤，必要