（人教A版）高中数学必修第二册导学案 第六章 向量的数量积.pptxVIP

第1课时向量的数量积第六章平面向量及其应用6.2平面向量的运算6.2.4向量的数量积

学习任务目标1．了解平面向量数量积的物理背景．2．掌握平面向量数量积的定义，理解投影向量．3．会用两个向量的数量积求两个向量的夹角．

问题式预习非零向量∠AOB同向反向a⊥b

2．向量的数量积条件非零向量a与b，a与b的夹角为θ结论数量__________叫做向量a与b的数量积(或内积)记法记作a·b，即a·b＝|a||b|cosθ规定零向量与任一向量的数量积为0|a||b|cosθ

投影投影

|a|cosθe

0|a||b|≤

××

4．请思考并回答问题：(1)向量的夹角与两条直线的夹角有何区别？(2)非零向量的数量积是否可为正数、负数或零，数量积的符号由什么来决定？提示：由这两个非零向量的夹角θ决定，当0°≤θ90°时，数量积为正数；当θ＝90°时，数量积为零；当90°θ≤180°时，数量积为负数．

任务型课堂向量数量积的有关概念及基本运算

3．已知|a|＝4，|b|＝5，根据下列条件，分别求向量a与b的数量积．(1)a∥b；(2)a⊥b；(3)a与b的夹角为60°.解：(1)若a与b同向，则夹角θ＝0°，所以a·b＝|a||b|cos0°＝4×5×1＝20；若a与b反向，则θ＝180°，所以a·b＝|a||b|cos180°＝4×5×(－1)＝－20.故当a∥b时，a·b＝20或－20.(2)当a⊥b时，θ＝90°，所以a·b＝|a||b|cos90°＝0.

与向量的模有关的问题

2．已知x＝1是方程x2＋|a|x＋a·b＝0的根，且a2＝4，a与b的夹角为120°.求向量b的模．解：因为a2＝4，所以|a|2＝4，即|a|＝2.将x＝1代入原方程可得1＋2×1＋a·b＝0，所以a·b＝－3.设a与b的夹角为θ，则a·b＝|a||b|cosθ＝2|b|·cos120°＝－3，解得|b|＝3.

向量的夹角例2(1)已知e1与e2是两个互相垂直的单位向量，若向量e1＋ke2与ke1＋e2的夹角为锐角，则k的取值范围为________．(0，1)∪(1，＋∞)解析：因为e1＋ke2与ke1＋e2的夹角为锐角，所以(e1＋ke2)·(ke1＋e2)＝ke＋ke＋(k2＋1)e1·e2＝2k＞0，所以k＞0.当k＝1时，e1＋ke2＝ke1＋e2，它们的夹角为0，不符合题意，舍去．综上，k的取值范围为(0，1)∪(1，＋∞).

(2)已知非零向量a，b满足a＋3b与7a－5b互相垂直，a－4b与7a－2b互相垂直，求a与b的夹角．

[一题多思]思考1．将本例(1)中的条件“锐角”改为“钝角”，其他条件不变，求k的取值范围．

思考3.将本例(2)改为：已知|a|＝3，|b|＝2，向量a，b的夹角为60°，c＝3a＋5b，d＝ma－3b，当m为何值时，c与d垂直？

同学们，今天的课你们有哪些收获呢？

谢谢大家