教科版小学科学三年级上册知识点梳理及2025秋期末测试卷附答案.docxVIP

2025秋教科版小学科学三年级上册知识点及期末测试卷

一、各课核心知识点(易记版)第一部分天气相关

1.我们关心天气：天气有晴、阴、多云、雨、风等特征；要关注气温、降水、风、云量这些天气要素。

2.认识气温计：气温计是测气温的工具，单位是摄氏度(℃);读数时视线要和液柱顶端相平。

3.测量气温：要放在阴凉、通风、没有阳光直射的地方；早上、中午、傍晚气温不一样，中午通常最高。

4.测量降水量：用雨量器测量，单位是毫米；要放在空旷无遮挡的地方收集雨水。

5.观测风：风向用风向标测，箭头指的方向就是风向(如箭头指北就是北风);风的大小可以通过物体摆动情况判断。

6.观察云：云主要分积云、层云、卷云；积云像棉花，通常是晴天；层云低而厚，可能会下雨。

7.天气预报：能帮我们提前知道天气，方便安排生活；预报会包含气温、降水、风向等信息。

8.天气的影响：影响动植物生长(如雨天植物长得快)、人类活动(如晴天适合出游，雨天要带伞)。

第二部分水相关

1.水到哪里去了：水会变成看不见的水蒸气，这个过程叫蒸发；温度越高、空气流动越快，蒸发越慢。

2.水珠从哪里来：水蒸气遇冷会变成小水珠，这个过程叫凝结(如冬天玻璃上的水珠)。

3.水沸腾了：标准大气压下，水沸腾的温度是100℃;沸腾时会冒大量气泡，温度不再升高。

4.水结冰了：水在0℃时会结冰，这个过程叫凝固；结冰后体积会变大。

5.冰熔化了：冰在0℃时会融化成水，这个过程叫熔化；融化时需要吸收热量，温度保持0℃不变。

6.水能溶解多少物质：食盐、白糖能溶解在水里，沙子、面粉不能；一定量的水只能溶解一定量的物质。

7.加快溶解：搅拌、加热、把物质碾碎，这三种方法能让溶解变快。

8.用水分离：可以用过滤的方法分离不溶解的物质(如沙子和水);用蒸发的方法分离溶解的物质(如盐和水)。

第三部分物体的运动相关

1.运动和位置：判断物体是否运动，要先找一个参照物；物体相对于参照物的位置变了，就是在运动。

2.各种各样的运动：物体运动形式有很多，如滑动、滚动、摆动、转动(如车轮滚动，钟摆摆动)。

3.直线运动和曲线运动：沿着直线的运动是直线运动(如电梯上升);沿着曲线的运动是曲线运动(如荡秋千)。

4.相同距离比快慢：相同距离下，用时越短，运动速度越快。

5.相同时间比快慢：相同时间下，运动的距离越远，运动速度越快。

6.运动和能量：运动的物体具有能量(如奔跑的人能推动物体);静止的物体也有能量。

7.设计和制作“过山车”:轨道要有不同的坡度；要考虑小球能顺利通过，不脱轨。

8.测试“过山车”:测试时要观察小球运动的快慢、是否能完成全程；可以通过调整坡度改进轨道。

二、2025秋小学科学期末测试卷

(考试时间：60分钟满分：100分)

一、填空题(每空2分，共36分)

1.测量气温的工具是,它的计量单位是(用符号表示)。

2.水变成水蒸气的过程叫,水蒸气遇冷变成小水珠的过程叫0

3.风向可以用来测量，当它的箭头指向南方时，说明当时刮的是

4.标准大气压下，水沸腾时的温度是℃,冰开始熔化时的温度是 ℃。

5.判断物体是否运动，需要先确定一个:物体沿着直线进行的运动叫

6.测量降水量的工具是,降水量的单位是o

7.常见的加快溶解的方法有和碾碎。

8.相同距离下，物体运动所用的时间越短，运动速度越;相同时间下，物体运动的距离越远，运动速度越

9.云主要分为积云、和卷云；通常是低而厚的，可能会带来降雨。

10.运动的物体具有,这种能量可以推动其他物体运动。

二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分，共24分)

1.测量气温时，把气温计放在阳光直射的地方读数更准确。()

2.水结冰后，体积会变大，它的状态从液态变成了固态。()

3.只要物体看起来在动，就说明它一定在运动。()

4.食盐溶解在水里后，用过滤的方法可以把食盐和水分离。()

5.风向标的箭头指向哪里，就说明风是从哪里吹过来的。()

6.相同时间内，小明跑了50米，小红跑了45米，小红的运动速度更快。()

7.冰熔化的过程中，温度会一直保持0℃不变，直到完全变成水。()

8.积云像棉花一样，通常出现在晴天。()

9.搅拌可以加快物质的