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第一讲走近细胞;内容考情——知考向;根底梳理;4．结论:是地球上最根本的生命系统。;二、细胞的多样性和统一性;;三、细胞学说;(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
(3)新细胞可以从中产生。;要点探究;(1)细胞是生物体结构的根本单位。除病毒等少数生物外，生物体都是由细胞构成的。
(2)细胞是生物体功能的根本单位。病毒只有在活细胞内才能表现出生命活动。
(3)生命系统的其他层次都是建立在细胞根底之上的。;2.病毒的知识构建;命题设计;要点探究;命题设计;2.有关以下图所示的四种不同生物的表达正确的选项是()?;;易错警示;1.看有无真正的细胞核，有那么是真核生物，无那么是原核生物。
2.看细胞器种类，只有核糖体的为原核生物，细胞器种类多的那么是真核生物。
3.看细胞壁与细胞的形状。当细胞最外侧是细胞壁时，细胞常呈现本物种(或生物类群)特有的形状，如植物细胞一般为多边形；细菌呈现球状或棒状。?;要点探究;2．显微镜的使用;显微镜的使用具体步骤：;3．目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系;4．高倍镜与低倍镜观察情况的比较;3.显微镜呈放大倒立的虚像，例如实物为字母“b〞，那么视野中观察到的为“q〞。假设物像在左上方，那么装片应向左上方移动。;命题设计;2.显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被均匀分布的64个分生组织细胞所充满。假设物镜转换为40×后，那么在视野中可检测到的分生组织细胞数为()
A．2个B．4个
C．8个D．16个?;;;
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