等腰三角形课件湘教版八年级数学上册.pptx

第4章三角形4.5等腰三角形（1）

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标掌握等腰三角形的性质定理，能运用“等边对等角”和“三线合一”解决角、线段相等的证明问题。01理解性质定理的证明方法（利用全等三角形），规范书写推理过程。02通过观察、实验、猜想、证明的过程，体验“直观感知—逻辑推理—归纳结论”的数学研究方法。03

02新知导入回顾1：三角形具有什么性质？1.三角形的任意两边之和大于第三边.三角形的任意两边之差小于第三边.2.三角形的内角和等于180°.3.三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.4.三角形的外角和等于360°.5