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2025广东广州南沙区梦想通途,与你“职”得相遇——编外辅助岗位招聘2人模拟笔试试题及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.某公司员工张某在工作中盗窃公司财物,金额较大。根据刑法规定,张某的行为构成犯罪,应当受到刑事处罚。以下关于张某行为的定性,最准确的是()。

A、职务侵占罪

B、盗窃罪

C、挪用资金罪

D、诈骗罪

答案:B

解析:盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物,数额较大的行为。张某在工作中盗窃公司财物,金额较大,符合盗窃罪的构成要件。A项,职务侵占罪是指公司、企业或者其他单位的人员,利用职务上的便利,将本单位财物非法占为己有,数额较大的行为。张某的行为不符合利用职务便利的条件。C项,挪用资金罪是指公司、企业或者其他单位的工作人员,利用职务上的便利,挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人,数额较大、超过三个月未还的,或者虽未超过三个月,但数额较大、用于营利活动的,或者进行非法活动的行为。张某的行为不符合挪用资金的条件。D项,诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。张某的行为不符合虚构事实或者隐瞒真相的条件。故选B。

2.某市在制定一项地方性法规时,规定所有企业必须缴纳一种名为“发展基金”的费用,否则将面临行政处罚。该市的行为可能违反了以下哪项法律原则?()

A、合法性原则

B、合理性原则

C、程序正当原则

D、信赖保护原则

答案:A

解析:合法性原则是指行政行为必须符合法律、法规的规定。该市制定地方性法规的行为,如果超出了法律授权的范围,或者与上位法相抵触,就违反了合法性原则。B项,合理性原则是指行政行为应当符合比例原则、必要性原则等,但该市的行为首先涉及的是合法性问题。C项,程序正当原则是指行政行为应当遵循法定程序,但该市的行为首先涉及的是实体合法性问题。D项,信赖保护原则是指行政机关不得随意改变已经生效的行政行为,但如果该市的行为本身就是违法的,则不适用信赖保护原则。故选A。

3.《论语》中“己所不欲,勿施于人”这句话体现了哪种修辞手法?()

A、排比

B、比喻

C、对偶

D、反问

答案:D

解析:反问是一种修辞手法,通过提出问题,但答案已在句中隐含的方式,来加强语气,表达确定的意思。“己所不欲,勿施于人”这句话,表面上是提出一个问题,实际上是表达一种确定的观点,即自己不希望别人对待自己的方式,也不要用来对待别人。A项,排比是指把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列在一起,用来增强语势。B项,比喻是指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。C项,对偶是指字数相等、结构相同或相似、意义相关或相反的两个短语或句子对称地排列在一起。故选D。

4.中国近代史上,标志着中国半殖民地半封建社会开始形成的重大事件是()。

A、鸦片战争

B、甲午中日战争

C、八国联军侵华战争

D、五四运动

答案:A

解析:鸦片战争是中国近代史的开端,也是中国半殖民地半封建社会开始形成的标志。战争后,中国被迫签订《南京条约》,割让领土、赔款、开放通商口岸,主权受到严重损害,开始沦为半殖民地半封建社会。B项,甲午中日战争进一步加深了中国的半殖民地化程度,但不是开始。C项,八国联军侵华战争导致中国完全沦为半殖民地半封建社会。D项,五四运动是中国新民主主义革命的开端,推动了中国人民的觉醒,但不是半殖民地半封建社会开始形成的标志。故选A。

5.中国古代四大发明中,对世界文明进程影响最为深远的是()。

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案:D

解析:印刷术的发明和推广,极大地促进了知识的传播和文化的普及,对世界文明进程产生了极为深远的影响。造纸术为知识的传播提供了载体,指南针为航海和探险提供了重要工具,火药改变了战争形态,但印刷术的影响更为广泛和持久。故选D。

6.我国地势西高东低,大致呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括()。

A、东北平原、华北平原

B、四川盆地、云贵高原

C、塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原

D、青藏高原、黄土高原

答案:D

解析:我国地势西高东低,大致呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和柴达木盆地。B项,四川盆地、云贵高原属于第二级阶梯。C项,塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原属于第二级阶梯。D项,黄土高原属于第二级阶梯。故选D。

7.根据《中华人民共和国行政复议法》的规定,公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为不服的,可以自知道该具体行政行为之日起()内申请行政复议。()

A、10日

B、15日

C、30日

D、60日

答案:D

解析:《中华人民共和国行政复议法》第九条规定:“公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为

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