2025年宜宾市特岗教师招聘笔试真题汇编附答案解析.docxVIP

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2025年宜宾市特岗教师招聘笔试真题汇编

第一部分单选题(50题)

1、晋商说:“凡有麻雀能飞到的地方,都有山西商人。”这一商人群体活跃于()。

A.春秋战国时期

B.秦汉时期

C.隋唐时期

D.明清时期

【答案】:D

2、父母向小贝承诺,如果她在期末考试中进入班级的前十名,就奖励她一个芭比娃娃,小贝因此变得更加努力学习。小贝的这类学习动机属于()。

A.自我提高的驱动力

B.认知驱动力

C.附属驱动力

D.内部动机

【答案】:C

3、教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了什么角色?()

A.家长代理人

B.知识传授者

C.学生楷模

D.心理调节者

【答案】:B

4、教师职业的特殊要求是,必须具有()。

A.教育能力

B.管理能力

C.控制能力

D.研究能力

【答案】:A

5、教学过程中,在教师的引导下,学生通过实验得出了化学中的某些规律,这样的学习过程属于()。

A.接受学习

B.意义学习

C.发现学习

D.掌握学习

【答案】:C

6、根据维纳的归因理论,属于不稳定、内在、可控的因素是(??)。

A.努力

B.运气

C.能力

D.任务难度

【答案】:A

7、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()。

A.正迁移和负迁移

B.水平迁移和垂直迁移

C.一般迁移与具体迁移

D.同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

【答案】:D

8、在教育活动中居于主导地位,对整个教育起指导作用的是()。

A.教育内容

B.教育方法

C.教育目的

D.教学组织形式

【答案】:C

9、创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,叫做()。

A.锻炼法

B.陶冶法

C.鼓励法

D.示范法

【答案】:B

10、唐朝前期设立政事堂作为宰相议事处所,凡遇军国大事,皆由政事堂会议商议决定,经皇帝批准后,以诏令形式颁布执行。当时所有以皇帝诏敕形式颁行的政府诏令,既须皇帝画敕,又须中书、门下两省共同认可,并经政事堂盖印,否则便不具有合法性。由此可知()。

A.皇帝与宰相的权力都受到了限制

B.政事堂会议形成了民主政治的雏形

C.朝议制度减少了君主的决策失误

D.独立于皇权之外的决策机构已形成

【答案】:A

11、英国历史学家约翰·索利说:“如今有个趋势,人们怀念它的民主思想,并将其视为所有现代民主思想的源头。”这一时期“它的民主思想”不包括下列论述中的()。

A.人是万物的尺度

B.美德即知识

C.我爱我师,但我更爱真理

D.人生来平等

【答案】:D

12、当前,一些地方的“美好乡村”建设,比较注重文化硬件设施,如文化墙、广场、体育设施等,但文化软件建设投入不够,比如先进文化素材的挖掘整理、好人好事的宣传教育、提升村民文化素养的引导等。重视文化软件建设,是因为()。

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】:D

13、依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()。

A.准备律

B.刺激律

C.失败一成功律

D.成功一成功律

【答案】:A

14、教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()。

A.品德专业素养

B.学科专业素养

C.教育专业素养

D.职业道德素养

【答案】:B

15、《世界文明史》介绍:罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见,罗马法的显著特点是()。

A.具有较为明显的习惯法传统

B.内容庞杂且受行政因素影响

C.结构松散但有普遍的适用性

D.具有高度的灵活性和实用性

【答案】:D

16、关于“习得性无助”,表述不正确的是()。

A.习得性无助是德国…….提出的。

B.习得性无助只因为.……,而造成的听任摆布的行为。

C.习得性无助是指通过,……和无可奈何的行为,心理状态。

D.习得性无助学生认为是永久的、弥漫的以及个人化的

【答案】:A

17、学校中的传统、仪式和规章,一般统称为()。

A.学校校园文化

B.学校教师文化

C.学校制度文化

D.学校物质文化

【答案】:C

18、关于长征,八十年前毛泽东即有相当精辟的论述。八十年后的今天,重温这场“激动人心的远征”,它的价值意义随着历史的演进愈益凸显。下列项中,对此表述正确的是()。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】:D

19、音乐的美可以分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴。其中贺绿汀的钢琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。

A.优美

B.壮美

C.崇高美

D.欢乐美

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