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第24卷第3期高等职业教育探索Vol.24No.3
2025年5月HIGHERVOCATIONALEDUCATIONEXPLORATIONMay2025
文章编号:2096-272X(2025)03-0066-08
韩国新兴产业领域先导高职院校支持
工程出台背景、实施过程及启示
12
王佳桐,冯旭芳
(1.浙江越秀外国语学院,浙江绍兴312000;2.浙江工业职业技术学院,浙江绍兴312000)
摘要:韩国为扶持优质高职院校发展,提升其新兴产业高技能人才培养能力,以充分应对第四次工业
革命挑战,实施了韩国新兴产业领域先导高职院校支持工程。该工程的主要举措涵盖专业调整、课程革
新、师资培育、设备更新及产学研结合等方面。实施三年来,韩国在新兴产业领域的人才储备和创新能
力得到显著提升,为新兴产业发展奠定了坚实基础。基于该工程取得成效和存在不足,韩国教育部制定
了20版本,以持续加大政策扶持力度、扩大扶持范围、强化绩效管理,从而进一步推动高职教育改革
发展。该工程对我国高职教育高质量发展,促进“教育、科技、人才”三位一体和新质生产力发展等具有
借鉴启示意义。
关键词:韩国;高职院校;新兴产业;产教融合;微学分
中图分类号:G719.312.6文献标识码:A
随着科技迅猛发展和全球产业结构深度调韩国新兴产业领域先导高职院校支持工程不仅为
整,我国与韩国均正面临着前所未有的经济挑韩国新兴产业发展提供了有力人才保障,其改革
战与转型机遇。在韩国,高职院校通常是为培经验也为我国高职教育改革提供了有益借鉴。
养高素质技术技能人才,并提供三年制副学士一、韩国新兴产业领域先导高职院校支持
学位的高等教育机构,部分高职院校提供四年工程出台背景
制学士学位,极少部分高职院校还提供职业技与第四次工业革命相关的新产业、新业态、
术专业硕士学位,在名称表述上,它们跟韩国新模式正产生持续性变革。美国、中国、日本
国内的本科高校一样,通称为大学,部分被称等世界主要技术技能人才大国都在各个领域持
为专门大学。目前韩国共有2所国立高职院校、续发力,抢占新兴产业发展先机。同时,相继
8所公立高职院校和136所高职院校。为适应对高职教育进行改革以培养大量高素质产业人
新兴产业发展需求,并培养出适应未来市场需才,以期尽快形成人力资本提升和产业转型升
求的专业技术人才,韩国教育部积极推行新兴级的良性循环。在此背景下,韩国也陆续出台
产业领域先导高职院校支持工程。该工程基于一系列政策以推进其高职教育革新。2021年,
产教融合理念,通过从146所高职院校中选拔基于对高职院校在新兴产业人才培养方面的优
和支持一批优质高职院校,以此促进高职教育劣势分析,韩国教育部开始实施新兴产业领域
改革发展。在政府支持下,韩国高职院校不断先导高职院校支持工程。
完善自身条件,提升办学质量,优化育人环境,(一)韩国高职院校在新兴产业人才培养方
为新兴产业培养出大批高素质技术技能人才。面存在的不足
收稿日期:2024-11-12
基金项目:浙江省哲学社会科学规划课题“应用型本科院校转型发展职业本科教育的理论基础与推进策略研究”
(23NDJC323YB);教育部高校国别和区域研究备案中心四川师范大学日韩研究院2024年度项目“日韩创业型大学支
持政策与发展模式研究”(2024RHZC005)。
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