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高职创新人才培养模式的多元化探索

前言

新质生产力是指在现代科技进步与经济全球化背景下，以创新为核心的生产力形态，它不仅注重资源的高效利用，还强调通过知识、技术、信息的融合与创新，推动生产、管理、服务等各个领域的全面提升。新质生产力的关键特点是智能化、数字化、绿色化和协同化。

为增强课程学习的实效性，需建立课程与实践训练之间的密切关联，使课堂教学、实践任务、技能训练构成贯通链条。课程内容围绕实践需求设置，实践任务围绕课程知识设计，通过双向嵌入提高学习的整体性。实践环节中突出创新性训练，引导学生在模拟生产场景中对技术流程进行优化或改造，从而实现知