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云计算与虚拟实验室在高分子物理课程中的融合
引言
数字化教学平台不仅是一个教学工具,还应成为教学决策的支持系统。平台应具备强大的数据分析功能,能够实时监测学生的学习情况、参与度、成绩等,帮助教师及时调整教学策略。平台还应能生成数据报表,提供可视化的分析结果,帮助学校或教育部门对教学质量进行评估与优化。平台还可以利用数据挖掘技术,预测学生的学习倾向与问题,为教学干预提供依据。
随着信息技术的飞速发展,传统的教学方式面临着越来越大的挑战。高分子物理课程的教学不仅涉及到理论知识的传授,还需要结合实验操作、数据分析等多方面的学习内容,传统的教学方法难以
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