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2.摩擦力;必备知识·自主学习;核心素养
物理观念
(1)理解摩擦力的产生条件,会区分静摩擦力和滑动摩擦力.
(2)会根据相对运动方向判断滑动摩擦力的方向,并根据Ff=μFN计算其大小.
(3)通过实例,了解最大静摩擦力.
科学思维
根据相对运动趋势判断静摩擦力的方向,并会根据物体受力和运动情况,分析静摩擦力的大小和方向.
科学态度与责任
通过生产和生活中增大或者减小摩擦力的实例,具备将摩擦力知识应用于生产和生活的意识.;必备知识·自主学习;一、滑动摩擦力
1.定义:两个相互________的物体,当它们________时,在接触面上会产生一种________相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力(slidingfrictionalforce).
2.方向:总是沿着接触面,并且跟物体相对运动的方向相反.
;3.大小
(1)同一接触面:压力越大,滑动摩擦力________;
(2)相同压力下:不同接触面间的滑动摩擦力的大小一般不同.
(3)文字表述:滑动摩擦力的大小跟压力的大小成________.
(4)公式:Ff=μF压,μ是比例常数,叫作动摩擦因数(dynamicfrictionfactor).
4.动摩擦因数的影响因素
动摩擦因数的值跟________有关,接触面________不同、粗糙程度________,动摩擦因数也不同.;二、静摩擦力
1.定义:相互________的两个物体之间只有________的趋势,而没有相对运动,这时的摩擦力叫作静摩擦力(staticfrictionalforce).
2.方向:静摩擦力的方向总是跟物体相对运动________的方向________.
3.大小:两物体之间实际产生的静摩擦力F在0与最大静摩擦力Fmax之间,即0F≤Fmax.
4.应用:瓶子可以拿在手中,熊猫爬树,均靠的是________的作用.皮带运输机能把货物送往高处,也是静摩擦力作用的结果.;总结·图汇要点;【思考辨析】
(1)两个相互接触的物体都运动时,不会产生静摩擦力.()
(2)静摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关.()
(3)最大静摩擦力的大小跟物体间正压力的大小有关.()
(4)最大静摩擦力的大小跟接触面的材料有关.();[举例]摩擦力的分类;[拓展]毛刷实验—分析下面图中刷毛受到的静摩擦力的方向如何?;[拓展]对“相对”的理解
(1)“相对静止”≠“静止”
①两个???体都静止,是相对静止;
②两个物体以相同的速度运动,也是相对静止.
(2)“相对运动”≠“两物体都运动”
相对运动的两物体,其中一个可以是静止的.;关键能力·合作探究;探究点一滑动摩擦力
问题探究
将携带的物品放到恒定速率的水平传送带上,物品的速度在达到传送带速率之前,物品的运动方向与物品受到的滑动摩擦力方向之间的关系如何?;归纳总结
1.滑动摩擦力的产生条件
2.滑动摩擦力的方向
(1)在接触面上,与接触面相切,且与物体相对运动的方向相反.
(2)与物体的运动方向可能相同,也可能相反.;3.滑动摩擦力的大小
(1)公式法:根据公式Ff=μFN计算.
①正压力FN是物体与接触面间的压力,不一定等于物体的重力,FN的大小根据物体的受力情况确定.
②动摩擦因数μ与材料和接触面的粗糙程度有关,而与物体间的压力、接触面的大小无关.
(2)二力平衡法:物体处于平衡状态(匀速运动或静止)时,根据二力平衡条件求解.;典例示范
题型1滑动摩擦力方向的判断
例1如图所示,A为长木板,在水平面上以速度v1向右运动,物块B在木板A上面以速度v2向右运动,下列判断正确的是()
A.若v1=v2,A、B之间无滑动摩擦力
B.若v1v2,A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力
C.若v1v2,B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力
D.若v1v2,B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力;
滑动摩擦力方向的判断方法
(1)选研究对象(受滑动摩擦力作用的物体).
(2)选跟研究对象接触的物体为参考系.
(3)找出研究对象相对参考系的运动方向.
(4)滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反.;题型2滑动摩擦力大小的计算
例2如图所示,质量为20kg的物体在水平面上向右运动,在运动过程中受到水平向左、大小为10N的拉力F的作用,物体与水平面间的动摩擦因数为0.1,则物体所受的摩擦力为(取g=10N/kg)()
A.10N,水平向右B.10N,水平向左
C.20N,水平向右D.20N,水平向左;?;素养训练2如图所示,轻质弹簧的劲度系数k=20N/cm,用水平力F拉着一个重力为200N的物体在水平面上运动,当弹簧的伸长量为4cm时,物体恰在水平面上做匀速直线运动,求:
(1)物体与水平面
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