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五年级数学乘法口诀速算练习题

乘法口诀，作为小学数学的基石，其重要性不言而喻。到了五年级，我们对乘法的理解早已超越了简单的口诀背诵，更需要将其灵活运用于复杂计算和实际问题解决中。而速算能力，则是在熟练掌握口诀基础上的进阶，它不仅能提高计算效率，更能锻炼我们的思维敏捷性和数字敏感度。今天，我们就来一起巩固乘法口诀，并通过一些实用的速算技巧和练习题，让你的计算速度“快人一步”。

一、乘法口诀的“温故知新”

在进入速算练习之前，我们先来快速回顾一下乘法口诀表。请同学们在脑海中默背一遍，看看是否还能像一二年级时那样熟练流畅。记住，任何速算技巧都建立在对基础口诀“滚瓜烂熟”的前提之上。如果哪一句还有迟疑，务必重新加强记忆，这是我们进行下一步的“本钱”。

二、实用速算技巧点拨

掌握一些巧妙的速算方法，能让原本枯燥的计算变得有趣且高效。以下是几种五年级阶段常用且实用的速算技巧：

1.“几十一乘几十一”速算

方法：头乘头，头加头，尾乘尾。（注意：若“头加头”或“尾乘尾”的结果大于一位数，则需要进位。）

示例：

21×31：头乘头=2×3=6，头加头=2+3=5，尾乘尾=1×1=1，所以结果为651。

51×71：头乘头=5×7=35，头加头=5+7=12（这里“12”的“1”要进位到前一位），尾乘尾=1×1=1。所以35+1=36，结果为3621。

2.“一个数乘11”速算

方法：首尾一拉，中间相加。（注意：中间相加满十要向前一位进一。）

示例：

23×11：将2和3拉开，中间是2+3=5，结果为253。

67×11：将6和7拉开，中间是6+7=13（“3”写中间，“1”进位到前一位6上，6+1=7），结果为737。

3.“分解因数”巧算

方法：当遇到一个数乘以一个较大的数时，可以尝试将较大的数分解成两个或几个较小的、容易计算的数相乘，再利用乘法结合律进行计算。

示例：

12×25：可以将12分解为3×4，那么12×25=3×4×25=3×(4×25)=3×100=300。

18×16：可以将18分解为9×2，那么18×16=9×2×16=9×32=288；或者将16分解为2×8，18×2×8=36×8=288。

4.“整十、整百数乘法”的简化

方法：计算一个数乘以10、100时，只需在这个数的末尾添上一个0或两个0。对于乘数接近整十、整百的，可以先按整十、整百算，再调整差额。

示例：

36×50：可以看作36×5×10=180×10=1800。

45×99：可以看作45×(100-1)=45×100-45×1=4500-45=4455。

三、练习题

第一部分：基础巩固（直接写出得数）

1.12×11=（）

2.21×21=（）

3.33×3=（）

4.45×2=（）

5.15×6=（）

6.25×4=（）

7.36×3=（）

8.42×20=（）

9.17×5=（）

10.22×11=（）

第二部分：技巧应用（运用速算方法计算）

1.31×41=（）

2.51×61=（）

3.23×11=（）

4.62×11=（）

5.25×12=（）(提示：12可以分解为4×3)

6.16×25=（）(提示：16可以分解为4×4)

7.35×20=（）

8.48×50=（）

9.19×101=（）(提示：101可以看作100+1)

10.28×99=（）(提示：99可以看作100-1)

第三部分：综合提升（列竖式或脱式计算，并尝试用速算检查）

1.一个篮球32元，学校要买11个，一共需要多少元？

2.果园里有苹果树21行，每行有31棵，果园里一共有多少棵苹果树？

3.小明每分钟走62米，他从家到学校需要11分钟，小明家到学校大约有多少米？

4.一箱饮料有24瓶，每瓶售价4元，买25箱这样的饮料需要多少元？（提示：可以先算一箱多少钱，再算25箱）

5.商店运来50箱苹果，每箱18千克，一共运来多少千克苹果？

四、温馨提示与练习建议

1.理解为先：速算不是死记硬背，要理解每种技巧背后的道理，这样才能灵活运用。

2.循序渐进：先掌握基础口诀，再逐步练习速算技巧，不要急于求成。

3.每日坚持：每天花5-10分钟进行练习，积少成多，效果会非常明显。

4.错题分析：对于算错的题目，要认真分析原因，是口诀记