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2025年水平三篮球大单元第八次课传、接、运球教学

教学背景与目标设定

随着《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的深入推进，中小学体育教学逐步向结构化、系统化和素养导向转型。特别是在“大单元教学”理念的引领下，传统的碎片化技能传授模式正在被打破，取而代之的是以运动项目为载体、以核心素养发展为核心的整体性教学设计。篮球作为我国中小学体育课程中最具普及性和综合育人价值的球类项目之一，其教学正经历从“单一技术训练”向“技战术融合、情境化应用”的深刻变革。

本节课为“水平三篮球大单元”中的第八次课，属于该大单元进入中期发展阶段的关键节点。前七次课已围绕篮球基