第5课-秋天的怀念解析版七年级语文上册课后培优练部编版.docVIP

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第5课秋天的思念

本课重点

1.理解课文内容，体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的思念的。

2.领悟朴实的文字中蕴含着的平凡而又伟大的母爱，感受到母爱的熏陶。

3.理解“好好儿活〞的内涵。

本课难点

1.领悟朴实的文字中蕴含着的平凡而又伟大的母爱，感受到母爱的熏陶。

2.理解“好好儿活〞的内涵。

一、单项选择题

1.以下词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔???〕

A.?憎恨〔zèng〕???????寂静〔jì〕???????瘫痪〔tān〕B.?侍弄〔shì〕???????捶打〔chuí〕???????絮叨〔xù〕C.?烂漫〔màn〕???????创伤〔chuàng〕???暴怒〔bào〕D.?仿膳〔shàn〕???????恢复〔huī〕???????豌豆〔wǎn〕

【答案】B

【解析】【分析】A.憎zēng；

C.创chuāng；

D.豌wān；

故答案为：B

【点评】?此题考查考生对汉字字音的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的根底字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。

2.以下加点词语使用不正确的一项为哪一项〔???〕

A.?我家的户口本不见了，妈妈在抽屉里翻来覆去，最终还是没找着。B.?史铁生双腿瘫痪后，他的脾气变得暴怒无常。C.?试卷发下来，我一看得了总分值，真是喜出望外。D.?万千雪絮，泼泼洒洒，在空中交织着唯美的乐章，这个冬天的第一场雪就这样悄悄地来了。

【答案】A

【解析】【分析】A.翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。在句中是“一次又一次；屡次重复〞的意思，此时它具有副词的性质，作状语，后面要跟谓语动词。适用对象错误。

B.暴怒无常：形容人很容易发怒。而且很没有规律。符合语境，使用正确。

C.喜出望外：由于没有想到的好事而非常快乐。考试得了总分值，超出了自己的预想，用“喜出望外〞正确。

D.泼泼洒洒：原指水〔液体〕沉着器中散洒出来的样子。后引申为写文章，做事气势很大。还有“洋洋洒洒〞的意思。这里有“泼泼洒洒〞来形容“万千雪絮〞飘飞的情形，使用正确。

故答案为：A

【点评】成语使用是考查学生语文根本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

3.指出以下选项中标点符号使用正确的一项为哪一项〔???〕

A.?“不，我不去！〞我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！〞B.?那天我又单独坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉〞地飘落。C.?母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。〞D.?对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

【答案】B

【解析】【分析】A：有误，“喊着〞在引语前，加冒号。

B：正确。

C：有误，“挡在窗前〞在引语前后面加冒号。

D：有误，“跑〞“踩〞表示强调，应加引号。

应选：B。

故答案为：?B。

【点评】此题考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

4.下面句子没有语病的一项为哪一项〔???〕

A.?史铁生先生的代表作?我与地坛?，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。B.?读着?秋天的思念?，我们无不被母爱的无私与伟大感动。C.?史铁生的作品?合欢树?大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。D.?母亲生长在戏剧之家，越剧对她一点都不陌生。

【答案】B

【解析】【分析】A：?我与地坛?应是50本经典著作之一。

B：正确。

C：应该去掉“被〞。

D：应该是“她对越剧〞。

应选：B。

故答案为：B。

【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、词语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

5.以下各句中所用的描写方法不同于其他三项的一项为哪一项〔???〕

A.?听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。B.?她憔悴的脸上现出央求般的神色。C.?我狠命地捶打这两条可恨的腿。D.?母亲扑过来抓住我的手。

【答案】B

【解析】【分析】B项属于神态描写，其余三项均为动作描写。

故答案为：B

【点评】此题考查学生对人物描写方法及其作用的掌握情况。常见的描写人物的方法有：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写等。其作