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新农科背景下生物技术专业人才培养创新
引言
跨学科融合的实施不仅依赖于教学内容的调整，还需要提供充足的教学资源和支持。学校需要投入一定的资金用于跨学科教育的基础设施建设，如实验室、教学平台的建设与维护。还需要增强校内外专家资源的整合，为学生提供更加多元的学术支持。学校可以通过与企业、科研机构的合作，为学生提供更多实践机会和真实的科研项目，以推动跨学科教育的深入发展。
生物技术是一门涉及多个学科的交叉学科，数字化教学手段为学科间的知识融合提供了平台。学生可以通过跨学科的数字化学习资源，了解其他学科的相关内容，并能够更好地进行综合分析和实践应用。这
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