第六节学生监护人的安全认知52课件讲解.pptxVIP

第六节学生监护人的安全认知

01家庭对学生安全认知的重要意义

研学旅行的安全认知07学生监护人的安全认知（一）家庭是学生安全感的重要来源家庭对学生安全认知的重要意义（二）家庭是培养孩子自我保护意识和能力的重要场所（三）家庭最容易把握孩子的安全认知状态

02学生监护人安全认知的传递途径

研学旅行的安全认知07学生监护人的安全认知（一）家长处理安全问题的示范作用在日常生活中，不可避免会遇到一些安全隐患，家长对待此类安全问题的方式方法可以对孩子起到潜移默化的作用。此外，家长还应该善利与孩子共同生活的机会，主动示范如何识别和处理安全隐患。学生监护人安全认知的传递途径

研学旅行的安全认知07学生监护人的安全认知（二）主动培养孩子的自我保护和自救能力一般来说，父母是孩子最信赖的人，也是遇到安全问题最先想到要求助的对象。不过和亲自去帮孩子解决问题相比，更重要的是主动培养孩子自我保护和自救的能力。比如，当孩子在幼儿园遭遇小朋友的欺凌，这时应当鼓励孩子找到诸如寻求老师帮助或者勇敢回击等有效的解决方案，而不是直接来替孩子解决问题。

研学旅行的安全认知07学生监护人的安全认知（三）利用关键时机训练孩子面对安全威胁时的冷静和勇敢孩子还处在心理成长期，承受能力往往有限。家长可以适度利用一些特定的时机，来培养和锻炼孩子的面对困难的勇气，有助于养成遇事不慌乱的沉稳性格。

03学生监护人的安全措施

研学旅行的安全认知07学生监护人的安全认知（一）全面了解研学旅行活动信息（二）与组织方签订协议书（三）全程监督研学旅行活动的开展（四）评价研学旅行参与各方学生监护人的安全措施

研学旅行的安全认知【思考与练习】一、简答题1.什么是安全认知？2.研学旅行安全认知主体有哪些？3.研学旅行安全认知的内容包括什么？4.管理方安全认知的会有哪些作为？5.组织方的安全认知会有哪些影响？6.承办方对研学旅行安全有何作用？7.供应方的安全管理对策有哪些？8.研学学生的安全认知途径有哪些？9.研学旅行各参与方应如何对学生安全认知进行教育和管理？10.学生监护人应做好哪些安全举措？二、练习题1. 举例表述研学旅行一般流程。2. 为研学旅行学生设计一份研学学生安全认知的教育和管理方案。