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第3讲加与减〔一〕
知识点一:加、减法的意义和计算方法、解决实际问题
1.把两个数合在一起就是求一共是多少,用加法计算。
2.计算加法时可以用点数法、接着数和图示法等来计算。
“把两局部合起来,求一共是多少〞的看图填算式问题。
4.求总数中去掉一局部后还剩下的,用减法计算。
5.计算减法时可以用点数法、倒着数和图示法等来计算。
“总体中去掉一局部,求还剩下多少〞的看图填算式问题。7.一个数加上0或减去0,还得原数。8.相同的数相减,结果是0。
知识点二:6-10的加减法
1.告诉我们两局部,求总数用加法;
2.告诉我们总数和一局部,求另一局部用减法;3.6可以分成0和6,1和5,2和4,3和3,4和2,5和1,6和0。
4.加法和减法是互逆关系。
5.题意理解不同,列的算式也不同。6.8的分成有9种。7.一幅图一般可以列出两道加法算式和两道减法算式。
8.9的分成有10种。9.求未知加数可以用减法计算。
10.求一共有多少用加法计算。11.从总数里去掉一局部用减法计算。
12.一九一九好朋友,二八二八手牵手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。
知识点三:连加、连减、加减混合运算及其应用、加减法表
1.连加、连减、加减混合运算要从左到右依次计算。
2.用连加、连减、加减混合运算解决问题时,根据不同的分析角度,可以列出不同的算式。
3.整理加法表时,要先按照一定的标准将算式分类,然后再按照一定顺序将算式排列。4.加法表中结果是几,加法算式的个数就是几加1.
5.减法表里,竖着看,得数不变;横着看,得数依次多1;斜着看,从左下到右上得数依次多1.
考点一:5以内的加减法
【例1】用自己的方式表示出下面算式的意思。
1.下面哪幅图正确表示了“2+1〞?在“□〞里画“√〞。
2.用自己的方式表示出下面算式的意思。
2+3=5。
5﹣2=3。
3.小小神算手.
2+3=
4﹣1=
0+2=
2+2=5﹣1=
5﹣4=
3﹣3=
1+3=4﹣0=
1+1=
考点二:6-10的加减法
【例2】画一画,填一填。
1.佳佳玩射击游戏,每次10发子弹,请将表格填完整
射中发数
6
1
0
7
没有射中的发数
2
5
2.在□里填上适当的数。
4+□=9
10﹣□=3
□﹣6=2
□+5=5
7+2+□=10
9﹣8﹣□=0
□﹣2﹣3=5
3.说一说图的意思,再解答.
一共有9架,右边有6架,左边有几架?
考点三:连加、连减、加减混合运算及其应用、加减法表
【例3】画一画,填一填。
2+4+2=8
5+3+2=10
1.
2.一共有10只动物.
用〇代替动物画一画,算一算:
□〇□〇□=□〔只〕
3.填一填,算一算。
一.选择题〔共6小题〕
1.6+4=〔〕
A.2B.5C.10D.15
2.学校门前有两排花,一排3盆,另一排4盆,一共有〔〕盆。
A.12B.14C.7
3.比2大7的数是〔〕
A.7B.9C.2
4.草地上有9只在吃草,走了5只,现在草地上还有〔〕只羊。
A.6B.4C.8D.10
5.看如图,袋子里有几个苹果?〔〕
A.12B.15C.5
6.下面算式与2+1得数相等的是〔〕
A.5﹣3B.4﹣1C.1+3
二.填空题〔共6小题〕
7.我会填。
4+=8
﹣3=6
7﹣=5
6+=10
﹣0=5
4+=9
8.8比6多,6比10少,比5多2,9比少1。
9.妈妈拿来7个苹果,弟弟拿走3个,还剩个苹果。
10.从3、4、5、8中选三个数写出四道不同的算式。
;;;。
11.=〔本〕
12.小明有7支铅笔,分给小丽4支后,妈妈又给他买了1支,现在小明有支铅笔。
三.判断题〔共4小题〕
13.7﹣2=5.〔判断对错〕
14.比9大1的数是8,比9小1的数是10。〔判断对错〕
15.小红左手拿4个桃子,右手拿1个桃子,一共拿4﹣1=3个桃子。〔判断对错〕
16.列式是5﹣3=2.〔判断对错〕
四.计算题〔共1小题〕
17.直接写得数。
7+8=
9+9=
12﹣3=
7+11=
9﹣0=
8+2=
14﹣13=
11﹣1=
8﹣6+4=
5+3+7=
8+6﹣3=
17﹣3+4=
五.应用题〔共6小题〕
18.木马上原来有6个小朋友,后来下去了2个小朋友,又上来了1个小朋友,现在木马上有几个小朋友?
19.秋天,树上结满了苹果,欢欢摘了5个,乐乐摘了1个,朵朵摘了4个,他们三人一共摘了多少个?
20.草地上原来有4只,又跑来6只,现在草地上有几只?
21.有8人吃饭,每人吃1个蛋,还差几个蛋?
22.小明一共学了几首古诗?
23.现在车上还有多少人?
六.解答题〔共7小题〕
24.如图算式是错的,请你只移动一根火柴,使等号的左
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