- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第一章儿童行为问题的现状与影响第二章注意缺陷多动障碍(ADHD)的识别与评估第三章儿童攻击性行为的干预策略第四章儿童情绪调节障碍的矫正方法第五章非适应性行为的生态系统干预第六章儿童行为问题干预的效能评估与持续改进
01第一章儿童行为问题的现状与影响
儿童行为问题的现状与影响近年来,我国儿童行为问题发生率呈现上升趋势,据2022年《中国儿童发展报告》显示,约15%的学龄儿童存在不同程度的注意力缺陷、多动、攻击性等行为问题。某市第一小学近三年对500名学生的问卷调查显示,28%的家长反映孩子存在不服从管教行为,42%的家长表示孩子情绪控制能力差。此外,根据北京师范大学的一项研究,行为
原创力文档


文档评论(0)