（人教A版）高中数学必修第二册导学案 第八章 　平面与平面平行.pptxVIP

;;问题式预习;2.平面与平面平行的性质定理;1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”).

(1)若一个平面内有无数条直线都与另一个平面平行，则这两个平面平行．()

(2)若一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面，则这两个平面平行．()

(3)若直线a?平面α，平面α∥平面β，则a∥平面β.()

(4)若平面α∥平面β，l?平面β，m?平面α，则l∥m.();2．已知直线a，b，平面α，β，若a∥α，b∥β，α∥β，则a与b的位置关系是()

A．平行 B．异面

C．相交 D．平行或异面或相交

D解析：a与b的关系是平行、相交或异面．;3．请思考并回答问题：

(1)平面平行有传递性吗？

提示：有．α，β，γ为三个不重合的平面，若α∥β，β∥γ，则α∥γ.

(2)两个平面平行，其中一个平面内的直线一定平行于另一个平面吗？

提示：一定平行．因为两个平面平行，所以两个平面无公共点，则其中一个平面内的直线必和另一个平面无公共点，因而它们平行．;任务型课堂;证明：(1)连接B1D1(图略).

因为E，F分别是B1C1，C1D1的中点，

所以EF∥B1D1．

因为BD∥B1D1，

所以BD∥EF.

所以E，F，B，D四点共面．;(2)由题意知MN∥B1D1，B1D1∥BD，

所以MN∥BD.

因为MN?平面EFDB，BD?平面EFDB，

所以MN∥平面EFDB.

连接MF(图略).

因为M，F分别是A1B1，C1D1的中点，

所以MFAD，;所以四边形ADFM是平行四边形，所以AM∥DF.

因为AM?平面EFDB，DF?平面EFDB，

所以AM∥平面EFDB.又AM∩MN＝M，

所以平面MAN∥平面EFDB.;(3)连接AB1(图略).

因为P，M分别是AA1，A1B1的中点，

所以PM∥AB1．

又AB1∥C1D，所以PM∥C1D.

又PM?平面C1BD，C1D?平面C1BD，

所以PM∥平面C1BD.

同理可证，MN∥平面C1BD.

又PM∩MN＝M，

所以平面PMN∥平面C1BD.;证明两个平面平行，可以用定义，也可以用判定定理．但用定义证明时，需说明两个平面没有公共点，这一点不容易做到(可用反证法)，所以通常用判定定理证明两个平面平行，其步骤如下：;如图，在正方体ABCD--A1B1C1D1中，S是B1D1的中点，E，F，G分别是BC，DC和SC的中点，求证：

(1)EG∥平面BDD1B1；

(2)平面EFG∥平面BDD1B1．;证明：(1)如图，连接SB.

因为E，G分别是BC，SC的中点，所以EG∥SB.

又因为SB?平面BDD1B1，EG?平面BDD1B1，所以EG∥平面BDD1B1．;(2)连接SD.

因为F，G分别是DC，SC的中点，所以FG∥SD.

又因为SD?平面BDD1B1，FG?平面BDD1B1，所以FG∥平面BDD1B1．

又EG∥平面BDD1B1，且EG?平面EFG，FG?平面EFG，EG∩FG＝G，

所以平面EFG∥平面BDD1B1．;平面与平面平行的性质定理的应用;

;思考2.将本例改为：点P在平面α，β之间(如图)，其他条件不变，试求BD的长．;

;

;应用平面与平面平行的性质定理解题的基本步骤;平面与平面平行的综合应用;(1)证明：因为BC∥AD，BC?平面PAD，AD?平面PAD，所以BC∥平面PAD.

又因为BC?平面PBC，平面PBC∩平面PAD＝l，所以l∥BC.

(2)解：平行．证明如下：

如图，取DC的中点Q，连接MQ，NQ.;常见的平行关系有线线平行、线面平行和面面平行，这三种平行关系不是孤立存在的，而是可以相互转化的，它们的联系如下：;如图，在三棱柱ABC--A1B1C1中，平面ABC∥平面A1B1C1．若D是棱CC1的中点，在棱AB上是否存在一点E，使DE∥平面AB1C1？给出你的结论并证明．

解：当E为棱AB的中点时，DE∥平面AB1C1．

证明如下：

如图所示，取BB1的中点F，连接EF，FD，DE.;因为D，E，F分别为CC1，AB，BB1的中点，

所以EF∥AB1．

因为AB1?平面AB1C1，EF?平面AB1C1，

所以EF∥平面AB1C1．

同理可证FD∥平面AB1C1．

因为EF∩FD＝F，所以平面EFD∥平面AB1C1．

因为DE?平面EFD，所以DE∥平面AB1C1．;同学们，今天的课你们有哪些收获呢？;