江苏省连云港市赣榆区智贤中学2019-2020学年高一下学期5月月考数学试题Word版含解析.docVIP

赣榆智贤中学2021-2021学年度第二学期高一月考测试

数学试题

一、单项选择题：本大题共8小题，每题5分，在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的．

，，那么等于〔〕

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

利用同角三角函数的根本关系式求得的值，进而求得的值.

【详解】由于，，所以，所以，所以.

应选：A

【点睛】本小题主要考查同角三角函数的根本关系式，二倍角公式，属于根底题.

2.如图，正方体的棱长为，点是面内任意一点，那么四棱锥的体积为〔〕

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

利用棱锥的体积公式直接求解即可.

【详解】正方体的棱长为，点是面内任意一点，

那么四棱锥的高为

所以.

应选：B

【点睛】此题考查了棱锥的体积公式，需熟记公式，属于根底题.

3.经过点(－1,1)，斜率是直线y＝x－2的斜率的2倍的直线方程是()

A.x＝－1 B.y＝1

C.y－1＝(x＋1) D.y－1＝2(x＋1)

【答案】C

【解析】

由条件知直线的斜率为，

故所求直线的斜率是，

因此所求直线的方程为y－1＝(x＋1)．选C．

中，一定成立的等式是〔〕

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

此题考查正弦定理.

在中，由正弦定理得应选C

的面积是,,,那么〔〕

A.5 B.或1 C.5或1 D.

【答案】B

【解析】

∵，,

∴

①假设为钝角，那么，由余弦定理得，

解得；

②假设为锐角，那么，同理得.

应选B.

6.过原点且倾斜角为60°的直线被圆所截得的弦长为〔〕

A. B.2 C. D.

【答案】A

【解析】

由题意可得，直线方程为：，即，

圆的标准方程为：，

圆心到直线的距离：，

那么弦长为：.

此题选择A选项.

点睛：圆的弦长的常用求法

(1)几何法：求圆的半径为r，弦心距为d，弦长为l，那么；

(2)代数方法：运用根与系数的关系及弦长公式：.

P(－2,4)作圆O：(x－2)2＋(y－1)2＝25的切线l，直线m：ax－3y＝0与直线l平行，那么直线l与m间的距离为()

A.4 B.2 C. D.

【答案】A

【解析】

设

因此，因此直线l与m间的距离为，选A.

的底面边长为，侧棱长为，为的中点，那么与平面所成角的正弦值为〔〕

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

取的中点，连结，那么，那么与平面所成角可转化为与平面所成角，过点作于点，那么是与平面所成角，由此能求出与平面所成角的正弦值.

【详解】取的中点，连结，那么，

那么与平面所成角可转化为与平面所成角，

过点作于点，

由于是正三棱柱，

平面平面，

平面，

是与平面所成角，

由题意，，

，

在中，，

与平面所成角的正弦值为.

应选：A

【点睛】此题考查了线面角的求法，解题的关键是作出线面角，考查了考生的空间想象能力，属于根底题.

二、多项选择题：此题共4小题，每题5分，共20分．在每题给出的四个选项中，有多项符合题目要求．

，，那么直线经过〔〕

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

【答案】ABC

【解析】

【分析】

确定直线在轴、轴上截距的正负，数形结合可知直线所经过的象限.

【详解】直线在轴上的截距为，在轴上的截距为，

如以下图所示：

由图象可知，直线经过第一、二、三象限.

应选：ABC.

【点睛】此题考查直线所过象限的判断，一般作出直线的图象即可判断，考查数形结合思想的应用，属于根底题.

10.等腰直角三角形直角边长为1，现将该三角形绕其某一边旋转一周，那么所形成的几何体的外表积可以为〔〕

A. B. C. D.

【答案】AB

【解析】

【分析】

分2种情况，一种是绕直角边，一种是绕斜边，分别求形成几何体的外表积.

【详解】如果是绕直角边旋转，形成圆锥，圆锥底面半径为1，高为1，母线就是直角三角形的斜边，

所以所形成的几何体的外表积是.

如果绕斜边旋转，形成是上下两个圆锥，圆锥的半径是直角三角形斜边的高，两个圆锥的母线都是直角三角形的直角边，母线长是1，

所以写成的几何体的外表积.

综上可知形成几何体的外表积是或.

应选：AB

【点睛】此题考查旋转体的外表积，意在考查空间想象能力和计算能力，属于根底题型.

边长为．点在边上，且，．以下结论中正确是〔〕

A. B. C. D.

【答案】ABD

【解析】

【分析】

作出图形，利用余弦定理计算出，进而可求得，并利用余弦定理求出，，可计算出和，进而可判断各选项的正误.

【详解】如以下图所示：

在中，，整理得，

，，解得，，那么，

，

由余弦定理得，同理可得，

所以，，，

因此