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第一章校医与班主任协作模式概述第二章协作模式的理论基础第三章健康信息共享机制第四章协作模式的实践障碍与对策第五章协作模式的效果评估与持续改进第六章总结与展望
01第一章校医与班主任协作模式概述
校医与班主任协作的重要性在现代教育环境中，校医与班主任的协作对于学生的全面发展至关重要。这种协作模式不仅能够提高学生健康管理效率，还能在心理健康问题早期发现并干预。某中学近一年因学生心理健康问题导致休学人数同比增长35%，其中60%的学生问题最早由班主任观察到但未及时与校医沟通。这一数据揭示了当前协作模式中存在的重要问题，即信息传递和资源整合的不足。校医与班主任的紧密合作能够为学生提供更加
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