2025年海口市特岗教师招聘考试真题题库附答案解析.docxVIP

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2025年海口市特岗教师招聘考试真题题库

第一部分单选题(50题)

1、李泽厚在《中国古代思想史论》中说:“后代的人们,由其现实的利益和要求出发,各取所需,或夸扬其(孔子)保守的方式,或强调其合理的因素,来重新解说,建造和评价他们……于是,有董仲舒的孔子,有朱熹的孔子……”这表明,在儒家思想的发展过程中()。

A.孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改

B.儒学思想的演变具有主观性和时代性

C.儒学思想适应了不同时代社会的需要

D.儒学体系在不断批判中得到完善发展

【答案】:B

2、砷(As)可以富集在植物体内转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重,加P(与As原子结构相似)处理后水稻的茎、叶和根中P含量增加,As含量相对减少.水稻生长加快,干重增加。对此现象解释不合理的是()。

A.As进入水稻细胞中,导致酶失去活性,影响细胞代谢

B.As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定

C.P影响As吸收。与细胞上的载体种类和数量有关

D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻的生长发育

【答案】:B

3、有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,是运用了哪种记忆术?()

A.缩简

B.谐音联想法

C.关键词法

D.语义联想法

【答案】:B

4、下列关于信度与效度的说法中,不正确的是()。

A.信度既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同评分者之间的一致性

B.效度考虑的问题是测验测量什么,测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大

C.信度的重要性大于效度

D.一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料

【答案】:C

5、单人心率复苏时,()

A.15:2

B.15:4

C.15:6

D.15:8

【答案】:A

6、德育过程的基本矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

【答案】:D

7、学校文化以传递文化传统为己任,这一点突出表现在它所传递的()上。

A.教学思想

B.教学内容

C.教学方法

D.教学手段

【答案】:B

8、能够促进脂肪酶水解的酶是()。

A.淀粉酶

B.蛋白酶

C.脂肪酶

D.麦芽糖酶

【答案】:B

9、(??)是预期学生通过教学活动获得的学习结果。

A.教学目标

B.教育目的

C.课堂教学

D.学习目标

【答案】:A

10、根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。

A.稳定的外在的归因

B.不稳定的内在的归因

C.稳定的可控归因

D.不稳定的可控归因

【答案】:D

11、学生的思想品德是在()中形成和表现出来的。

A.上课

B.读书和作业

C.活动和交往

D.谈话和讨论

【答案】:C

12、中小学教育的基本目标是(??)。

A.专业

B.职业

C.育人

D.育才

【答案】:C

13、下列有关基因工程的叙述,错误的是()。

A.基因工程需要三种工具酶,即限制酶,DNA连接酶,运载体

B.检测目的基因是否存在于受体细胞内可用DNA分子杂交技术

C.目的基因导入双子叶植物受体细胞常用农杆菌转化法

D.反转录法合成目的基因需要逆转录酶,模板信使RNA等

【答案】:A

14、以下情况中,属于肯定性训练的是()。

A.呈现厌恶刺激

B.公开表达自己的真实情感

C.消除敏感反应

D.消除肌肉紧张

【答案】:B

15、进行历史教材分析的首要步骤是()。

A.充分了解学生

B.研读课本内容

C.钻研历史课程标准

D.把握学科新发展

【答案】:C

16、下列不属于学习的组织策略的是()。

A.摘录

B.画线

C.小结

D.群集

【答案】:C

17、将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》,帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。

A.系统化

B.联想

C.替换

D.组块

【答案】:B

18、口头语言发展的关键期是()。

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.4到5岁

【答案】:A

19、下列是某历史网站对“凡尔赛一华盛顿体系”实质的讨论,其中正确的是()。

A.这一体系是帝国主义战胜国妥协分赃的产物

B.这一体系确定了战后欧洲的统治秩序

C.这一体系维护了民族国家的独立

D.这一体系维护了世界的和平

【答案】:A

20、以下不属于教师健康心理素质的是()。

A.幸福感

B.现代教育技术能力

C.人格特征

D.与环境保持良好接触

【答案】:B

21、教学是教师的教与学生学的统一,这种统一

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