辽宁省盘锦市高级中学2025-2026学年高三上学期期中考试语文试卷（含答案）.docxVIP

2025-2026学年度高三上学期期中考试语文试题

考试时长：150分钟试题分数：150分

一、阅读(72分)

(一)阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

近来，高温天气席卷北半球多国。世界气象组织的最新数据显示，2025年7月之前的三周，全球平均气温较工业化前水平高出1.5℃,这一数值正是《巴黎协定》设定的气候安全阈值。联合国政府间气候变化专门委员会第六次评估报告指出，最近50年全球变暖速度是过去2000年来的6倍，气候系统正以每10年0.27℃的速度持续升温，远超20世纪70年代每10年0.2℃的增幅。专家指出，随着全球持续变暖，极端高温事件预计将在许多地区变得更常见、更剧烈且持续时间更长，夏季高温来得越来越早。这些变化将对人类健康、粮食与水资源安全以及生态系统产生广泛影响。全球气温每升高0.1℃,人们将经历更频繁和更极端的气候灾害，比如热浪、干旱、洪水和飚风等。

绿化是应对全球高温的有效方式之一，对保护城市生态、改善居住环境、促进可持续发展具有重要意义。研究表明，城市树木覆盖率每增加1%,地表降温幅度可达0.5℃。通过提升城市树木覆盖率、优化种植结构及利用植物降温机制可显著缓解高温影响。

(摘编自赵姗《全球极端高温常态化气候行动刻不容缓》)

材料二：

重新造林可以帮助地球降温，甚至比一些科学家曾经认为的还要有效，尤其是在热带地区。然而，研究人员发现，即使将自19世纪中叶以来失去的每一棵树都重新种植，其总体效果也无法抵消人类活动导致的变暖。

2025年6月，加州大学河滨分校的研究人员发表于《通讯地球与环境》的一项新模型研究表明，将森林恢复到工业化前的范围可以将全球平均气温降低0.34℃。这大约相当于地球已经经历的变暖幅度的四分之一。该研究基于树木面积增加约1200万平方千米的假设，接近全球恢复1万亿棵树的潜力估计值。以往的研究大多关注树木吸收大气中二氧化碳的能力，而这项研究还揭示了树木对大气化学成分的影响，这些影响进一步加强了它们的降温效果。树木会自然释放一种名为生物源挥发性有机化合物(BVOCs)。这些天然源痕量活性有机气体，虽然在大气中的浓度极低，但活性极高，它们与其他气体相互作用，形成能够反射阳光并促进云层形成的颗粒物，从而帮助冷却大气。但此前大多数气候模型并未考虑这些化学相互作用。BVOCs作为植物次生代谢产物的重要组成部分，其在大气中的化学行为极为复杂，它们具有较高的反应活性，能够与大气中的氧化剂快速发生反应。

这些反应不仅决定了BVOCs在大气中的寿命，还驱动了二次有机气溶胶(SOA)的生成。SOA是大气气溶胶的重要组成部分，这些气溶胶颗粒物在大气中具有重要的气候效应。首先，SOA颗粒能够反射太阳辐射，减少到达地面的太阳能量，从而对局部和全球气候产生冷却效应。其次，SOA颗粒还可以作为云凝结核，促进云层的形成，进一步调节大气的辐射平衡。此外，SOA的形成和沉降过程进一步影响了碳在大气和地表之间的分配。例如，SOA颗粒通过干沉降和湿沉降返回地面，最终被土壤微生物分解或进入水体，重新参与碳循环。

BVOCs的排放和气候效应存在显著的区域差异。在低纬度的热带地区，由于高温和高湿度的环境条件，植物的BVOCs排放量通常较高。这些地区的森林生态系统是BVOCs的主要来源，其冷却效应也更为显著。低纬度地区的树木在吸收二氧化碳方面效率更高，释放的BVOCs也更多。此外，与高纬度地区的树木相比，低纬度地区的树木对地表反照率的影响较小，不会像高纬度地区的树木那样因地表变暗而加剧变暖。然而，在高纬度的温带和寒带地区，由于温度较低、光照强度不高，BVOCs的排放量相对较低。此外，土壤的湿度和营养状况也会对BVOCs的排放产生一定的调节作用。土壤水分充足、营养状况良好，植物光合作用旺盛，BVOCs排放量增加。

除了对全球气温的影响，重新造林还可以改善区域空气质量。基于这项新模型研究，在重新造林的情景下，北半球大气中的尘埃减少了2.5%。不过，在热带地区，BVOCs排放量的增加对空气质量的影响较为复杂。一方面，它们与增强的气溶胶形成相关，导致颗粒物浓度增加，从而降低空气质量；另一方面，它们又可通过降低臭氧浓度改善空气质量。这种复杂的双重效应表明，BVOCs在不同区域对气侯和环境的影响需要综合评估。

值得注意的是，重新造林并不需要大规模施行才能产生实质性影响。即使是小规模的重新造林也能对区域气侯产生积极影响。然而，研究假设的重新造林情景在现实中实现的可能性极低。该情景假设所有曾经生长过树木的地区都可以重新恢复为森林，这将需要收回包括住房、农田和牧场在内的开发用地，进而引发关于粮食安全和土地利用优先级的复杂问题。

(摘编自祝叶华《1万亿棵树缓解全球变暖》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的