跨文化视角下留学生汉语基本颜色词习得特征与教学优化策略探究.docx

跨文化视角下留学生汉语基本颜色词习得特征与教学优化策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加速，汉语国际传播迎来了前所未有的发展机遇。汉语作为世界上使用人数最多的语言之一，其国际影响力逐渐提升，越来越多的留学生选择学习汉语，以满足自身发展和跨文化交流的需求。在汉语教学中，词汇教学是基础且关键的环节，而颜色词作为语言中的基本元素，不仅在日常生活中频繁使用，还承载着丰富的文化内涵，成为汉语教学中不可忽视的一部分。

颜色词在不同语言和文化中具有独特的象征意义和文化内涵。例如，在汉语中，红色常与喜庆、吉祥相关，如春节时人们会张贴红色春联、悬挂红灯笼，结婚时新娘会穿红色礼服；而在西方