大数据与人工智能驱动下的语文阅读能力培养.docx

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大数据与人工智能驱动下的语文阅读能力培养

前言

在传统的课堂模式下，教师往往能较好地控制学习节奏并提供及时的反馈。在数字化转型过程中，学生的学习自主性被大大增强，这虽然有助于提升学生的自主学习能力，但同时也对学生的自律性提出了更高要求。学生需要具备较强的时间管理能力和自我调节能力，否则可能会导致学习进度的滞后或学习质量的下降。

借助人工智能和大数据技术，数字化转型为学生提供了个性化的学习方案。通过分析学生的学习历史、兴趣爱好及学习进度，系统可以为每个学生定制个性化的学习内容和节奏，帮助学生在更合适的学习模式下提升知识掌握水平。这种个性化学习路径