种群基因组成的变化与种群的形成课件新教材人教版高一生物必修二共26张PPT.pptxVIP

种群基因组成的变化与种群的形成课件新教材人教版高一生物必修二共26张PPT.pptx

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第六章生物的进化;问题探讨;这两种观点都有一定的道理,但都不全面。因为他们忽视了鸡和蛋在基因组成上的一致性,也忽视了生物的进化是以种群为单位而不是以个体为单位这一重要观点。生物进化的过程是种群基因库在环境的选择作用下定向改变的过程,以新种群与祖先种群形成生殖隔离为标志,并不是在某一时刻突然有一个个体或一个生殖细胞成为一个新物种。;种群是生物进化的基本单位;个体的表型会随着个体的死亡而消失,决定表型的基因却可以随着生殖而时代延续,并在种群中扩散,因此生物进化还必须研究群体的基因组成变化。

例如:很多昆虫的寿命不足一年,如蝗虫,所有的蝗虫都会在秋风中死去,其中有些个体成功地完成生殖;死前在土壤中埋下受精卵。来年春夏之交,部分受精卵成功地发育成蝗虫。新形成的蝗虫种群在基因组成上会有变化吗?;一.种群和种群基因库;?(3)基因库和基因频率

①基因库;一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫作这个种群的基因库。

②基因频率

概念:在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比值

;在某昆虫种群中,决定体色为黑色的基因是A,决定体色为褐色的基因是a,从这个种群中随机抽取100个个体,测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个,求A和a的基因频率。;用数学方法讨论基因频率的变化;2、上述计算结果是建立在5个假设条件基础上的。5个条件为:

①昆虫群体数量足够大;

②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代;

③没有迁入与迁出;

④说自然选择对体色性状没有作用

⑤基因A和a都不产生突变产

对自然界的种群来说,这5个条件都成立吗?你能举出哪些实例?;3.如果该种群出现新的突变型(基因型为A2a或A1A2),也就是产生新的等位基因A2,种群的基因频率会发生变化吗?基因A2的频率可能会怎样变化?;遗传平衡定律(哈代——温伯格定律):;二.种群基因频率的变化;(2)可遗传变异的形成

基因突变产生的等位基因,通过有性生殖过程中的基因重组,可以形成多种多样的基因型,从而使种群中出现多种多样可遗传的变异

类型,

(3)变异的有利和有害是相对的,是由生物的生存环境决定的。;环境变化;原理分析;?探究抗生素对细菌的选择作用;(2)取少量细菌的培养液,用无菌的涂布器(或无菌棉签)均匀地涂??抹在培养基平板上。

(3)用无菌的镊子先夹取1张不含抗生素的纸片放在①号区域的中央.再分别夹取1张抗生素纸片放在②~④号区域的中央,盖上??皿盖,

(4)将培养皿倒置于37C的恒温箱中培养12~16h,

(5)观察培养基上细菌的生长状况。纸片附近是否出现了抑菌圈?如??果有,测量和记录每个实验组中抑菌圈的直径,并取平均值。

(6)从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌,接种到已灭菌的液体培养??基中培养,然后重复步骤(2)~(5)。如此重复几代,记录每一代培养??物抑菌圈的直径;注意:实验结束后,应将耐药菌、培养基、纸片等进行高温灭菌处理。??

4.结果

在培养基上有(填“有或“无)细菌生长,在放有抗生素纸片的区域??无(填“有”或“无)细菌生长。连续培养儿代后,抑菌圈的直径会??团变小,;抗生素能够杀死细菌,在抑菌圈边缘抗生素浓度较低,可能存在具有耐药性的细菌,因此要从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌。

;

滥用抗生素会使病菌的抗药基因不断积累,抗药性不断增强,导致抗生素药物失效。;隔离在物种形成中的作用;新物种的形成过程;1、对种群概念的正确叙述是()

A.不同空间中同种生物个体的总和

B.生活在一定区域的同种生物的全部个体

C,一片水田中的所有鱼的总和

D.一个生态环境中有相互关系的动植物的总和;2.下列可作为一个基因库的是()

A.一条染色体上的全部基因

B.一个个体所携带的全部基因

C.一个生物具有的全部基因

D.一个种群所含的全部基因

;在一次红绿色盲的调查中共调查男女各200名??调查发现,女性红绿色盲基因的携带者15人,女性色盲?5人,男性色盲11人。那么这个群体中红绿色盲基因的?频率是()

A.4.5%

B.6%

C.9%

D.7.8%

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