高中生物必修一第一章知识点练习册.docxVIP

前言

亲爱的同学们，欢迎进入奇妙的生命世界探索之旅。本章“走近细胞”是我们高中生物学习的起点，它将引领我们认识生命活动的基本单位——细胞，了解生命系统的结构层次，以及细胞学说的建立过程和重要意义。本练习册旨在帮助你巩固所学知识，检验学习效果，提升运用知识解决问题的能力。请在认真复习教材内容的基础上，独立完成以下练习。希望这份练习能成为你学习路上的得力助手！

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第一节从生物圈到细胞

一、基础巩固

（一）选择题（单选）

1.下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（）

A.草履虫的生命活动离不开细胞

B.病毒的生命活动可以离开细胞独立进行

C.细胞是生物体结构和功能的基本单位

D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动

2.从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是（）

①池塘中的一条鲫鱼②池塘中的所有鲫鱼③池塘中的所有生物④池塘

A.个体、种群、群落、生态系统

B.个体、群落、种群、生态系统

C.细胞、种群、群落、生态系统

D.细胞、群落、种群、生态系统

（二）填空题

3.生命活动离不开细胞。病毒没有细胞结构，必须依赖__________才能生活和繁殖。

4.地球上最基本的生命系统是__________。一棵松树与一只松鼠相比，生命系统层次中缺少__________层次。

（三）简答题

5.简要说明为什么说细胞是最基本的生命系统？

二、能力提升

（一）选择题（单选）

6.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（）

①流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中

②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回

③体操运动员完成单杠动作

④人的胚胎发育过程

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

7.若以下图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）

选项

a

b

c

:---

:-------

:---------

:-----------

A

生物大分子

细胞

组织

B

个体

种群

群落

C

生态系统

群落

种群

D

组织

系统

器官

（二）分析题

8.某科研小组在研究某草原生态系统时，绘制了该生态系统的食物网简图。

（1）从生命系统的结构层次来看，该食物网中的一只兔子属于__________层次，草原上的所有兔子属于__________层次，整个草原生态系统属于__________层次。

（2）若该草原生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物最可能是__________（填“生产者”或“最高营养级的消费者”），原因是__________。

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第二节细胞的多样性和统一性

一、基础巩固

（一）选择题（单选）

9.使用高倍显微镜观察装片的正确顺序是（）

①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜

②在低倍镜下找到目标

③将目标移到视野中央

④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止

A.②③④①B.②③①④C.②④①③D.③④②①

10.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）

A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用

B.原核细胞较真核细胞简单，细胞内只具有一种核酸

C.真核细胞具有染色体，原核细胞具有染色质

D.真核细胞和原核细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体

（二）填空题

11.科学家根据细胞内有无以__________为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。由真核细胞构成的生物叫做__________，由原核细胞构成的生物叫做__________。

12.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家__________和__________。细胞学说的主要内容包括：细胞是一个有机体，一切动植物都由__________发育而来，并由__________和__________所构成；细胞是一个__________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从__________中产生。

（三）简答题

13.请列表比较原核细胞与真核细胞在结构上的主要区别。

二、能力提升

（一）选择题（单选）

14.下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是（）

A.细胞学说揭示了生物体结构的统一性

B.细胞学说的建立离不开技术的支持，如显微镜的发明和改进

C.细胞学说的建立过程是一个科学家不断修正和发展的过程

D.细胞学说认为新细胞是从老细胞的细胞核中产生的

15.某同学在观察几种生物细胞装片时，发现有的细胞没有成形的细胞核。该细胞最可能取自于（）

A.菠菜叶肉