2026年上半年河北省中小学教师资格考试（笔试）备考题库及完整答案（考点梳理）.docxVIP

2026年上半年河北省中小学教师资格考试（笔试）备考题库

第一部分单选题(100题)

1、柳宗元论及秦汉史事与制度时，用“有叛人而无叛吏”“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是()。

A.分封制

B.宗法制

C.郡县制

D.世官制

【答案】：C

2、“清政府被迫在静海寺与英国政府议约，双方共在寺内议约四次。8月29日在英军旗舰‘康华丽’号上正式签约，静海寺因此成为中国近代史起点的象征。”下列条款出自该“约”的是()。

A.大清皇帝恩准英国人寄居大清沿海之广州等港口。贸易通商无碍

B.大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平，现已设法照办

C.中国准添设通商口岸，以便日本臣民从事商业、工艺、制作

D.大清国允定各使馆境界独由使馆管理，中国民人概不准在界内居住

【答案】：A

3、蝴蝶、孔雀等一些动物的翅膀，能够将阳光散为多种单色光，产生绚丽色彩。受此启发，某通讯技术研发公司研制的电子阅读器能够在阳光下产生与蝴蝶翅膀一样的绚丽多彩，这种技术被称为干涉仪调节器显示技术，它彻底解决了传统显示屏一遇到强烈日光就“见光死”的问题。该公司研发干涉仪调节器显示技术，运用的推理方法是（）。

A.演绎推理

B.保真推理

C.类比推理

D.归纳推理

【答案】：C

4、“你写，或者不写，作业就在那里，不增不减；你上，或者不上，辅导班就在那里，不更不变；你听，或者不听，老师就在那里，不离不弃；你躲，或者不躲，考试就在那里，不悲不喜。”对这一流行的微博．下列认识正确的是（）。

A.①②

B.③④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B

5、市场按交换对象不同可分为（）和信息市场等。

A.商品市场

B.服务市场

C.技术市场

D.金融市场

E.劳动力市场

【答案】：A

6、围棋是一项富有哲理的竞技游戏。《棋经》云：宁输数子，勿失一先；有先而后，有后而先；击左则视右，攻后则瞻前。其中蕴含的哲学道理是（）。

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

【答案】：D

7、联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还()。

A.只具有个人的意义

B.只有小集团意义

C.依赖兴趣的作用

D.没有政治意义

【答案】：A

8、最担心的问题是：“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这时，教师处于发展的()阶段。

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注课程

【答案】：A

9、我国实行对外开放的根本目的是()。

A.使中国经济与国际经济接轨

B.促进社会主义市场经济体制的建立

C.加快社会主义现代化建设

D.利用国际分工提高国民经济效益

【答案】：C

10、下列关于细胞癌变的叙述，错误的是()。

A.癌细胞能合成端粒酶

B.癌变细胞的形态结构发生变化

C.癌细胞的转移与细胞问黏着性下降有关

D.正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变

【答案】：D

11、下列各句中画横线成语的使用。不恰当的一项是()。

A.当今世界科技突飞猛进，我们更需要勇于开拓，不断进取，如果故步自封，就会落后甚至被时代潮流所淘汰

B.碳排放过量会给生态环境带来严重伤害，如果不加以遏制必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待

C.旧的梦想总是被新的梦想取代，很少有人能自始至终地记住自己做过的梦，因为现实需要人们不断调整梦想

D.国产电影中使用方言，虽然符合电影的真实再现原则，但就怕有些演员蹩脚的方言不能添彩，反而弄巧成拙

【答案】：B

12、第一次工业(蒸汽机)革命后提出了普及()要求。

A.义务教育

B.初等教育

C.初级中等教育

D.高等中级教育

【答案】：B

13、集体则是群体发展的()。

A.最终结果

B.中间环节

C.目标

D.最高阶段

【答案】：D

14、提出德育的体谅模式的学者是()。

A.科尔伯格

B.彼得·麦克费尔

C.班杜拉

D.皮亚杰

【答案】：B

15、教材的主体部分是()。

A.教科书和参考书

B.教科书和讲义

C.讲授提纲和讲义

D.参考书和讲义

【答案】：B

16、人心脏的左心室连接着（）。

A.肺静脉

B.肺动脉

C.上、下腔静脉

D.主动脉

【答案】：D

17、战略管理学家迈克尔·波特把资源的开发和利用分成两大类，其中基本活动可细分为（）。

A.生产加工

B.成品储运

C.市场营销

D.售后服务

E.技术开发

【答案】：A

18、当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。

A.人生观教育

B.价值观教育

C.素质教育

D.心理健康教育

【答案】：D

19、教学取得成功的内因是（）。

A.教师的主导作用

B.学校的管理作用

C.教材的媒介作用

D.学生的主