自然辩证法课程学习要点与试题.pdfVIP

《自然辩证法》“”（目前包括2015，2016，2019.7考题）

一共两种题型，简答题跟论述题。各给两道题，任选其一作答。每题50分。

学习：自然辩证法的性质、内容和范围？

性质：自然辩证法作为主义的自然哲学、科学哲学、技术哲学、与社会研究，不仅具

有哲学属性，而且具有交叉学科的性质。是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的

学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究及其与社会的关系，是研

究的基础。

内容：总的来说，有两大方面、一个是自然观，即对自然界的辩证法的研究；一个是自然科学观，

或称自然科学论，即对自然科学的辩证法的研究。

范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。科学认识论和

科学方法论的研究，是自然辩证法研究中最富于成果和最引入注意的领域。

简答题：

1.机械观和系统观的科学思维方式各有什么特点和作用？

机械唯物主义可以用拉斯假定来阐述假设有一智慧生物能预测小到原子大到天体之间的

那么他便能预知世界无限的过去与将来也就是说我们今天的一切行为与意识都是在宇宙的太

初时期都以决定好了的因此不承认人有自由意志换句话说意识的本质是物质并非说物体不是

的相反物质是变化的只是因此否定人得能动性。

系统观是指以系统的观点看自然界，系统是自然界物质的普遍存在形式，提出了系统和要素，

结构与功能等新的范畴，揭示了自然界物质系统的整体性、关联性、层次性、开放性和动态性、自组

织性。

2.与理论的关系是怎样的？能否得到完全客观的实验数据？

科学观察是通过感觉或借助于科学仪器，有目的、有计划地感知和描述客观对象，以获取科学事

实的一种科学认识方法。

是创立科学理论的基础，是检验科学理论的基本。

水平受人们认识能力及实验设备的限制具有局限性，认识达到新层次必须运用理论思维，科

学实验和理论思维的辨证统一促进科学的研究与发展。对于科学观察和理论的关系一直是哲学家们讨论的

话题：

1、古典经验论认为观察是科学理论形成和检验的基础。现代经验论中的逻辑实证主义或逻辑经验主

义认为观察不是理论形成，而是理论检验的基础。更常用的是波普尔和主义中的观察渗透理论，内容

包括：

1）从信息论角度看，观察不仅是一个接收信息的过程，也是对信息进行加工的过程，这种加工离不

开理论的指导。

2）从心理学角度看，观察作为一种有目的的感知，必然包括对所接收到的信息“赋义”的过程，离

不开经验与思维的参与。

3）现代的科学观察离不开仪器的作用，而仪器作为科学理论的物化，本身就包含着理论的作用，同

时，任何仪器都是有量纲的，而量纲总是从属于理论。

4）观察的结果都是用语言记录的，而语言总是联系着理论的框架。

2、主义认为实践是认识的源泉，因为只有成为实践的对象，才能成为认识的对象，只有通过实

践改变事物的现状，才能认识事物的本质。

主义理论对实践的指导作用，因为正确的理论能够揭示事物发展的规律，预见事物发

展趋势，给实践明确的方向和道路。

主义的科学方法论，借助现代科学研究，吸取现代科学哲学积极的成分，提出了观察、

特别是实验和理论有双向相互作用的观点。表现为：

1）观察依赖于理论，观察中渗透着理论。理论决定了观察的目的和对象。

2）观察必须以正确的理论为指导。以反映客观事物本质的理论为指导，将在一定程度上保证观察的客

观性，对于具体的科研观察实验来说，正确地选题、实验的构思、设计等都离不开理论；相反，当不完备

甚至错误的理论或观点渗透到观察中时，就会导致错误观察。

3）任何观察陈述都是用某种理论语言构成的，理论了观察语言。观察陈述所利用的理论或概念框

架越精确，观察陈述所表达的意义越精确。

4）观察陈述也是可错的。判断观察陈述正确与否，要依赖于理论的检验。任何完全独立于理论的“中

立的观察语言”是不存在的，任何观察陈述都不同程度地渗透着理论的因素。

5）理论以观察为基础和源泉。科学理论和定律