2025年秋人教版小学二年级数学上册《第六单元复习与关联》大单元整体教学设计（2022课标）.docx

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2025-12-18 发布于广东
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2025年秋人教版小学二年级数学上册《第六单元复习与关联》大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

小学二年级数学上册作为学生系统接触数学思维的启蒙阶段，其内容设计紧密围绕儿童认知发展规律展开。第六单元“复习与关联”并非孤立知识点堆砌，而是对前五个单元核心内容的有机整合与深化。在日常教学实践中，我观察到学生在加减法运算、长度单位认识、角的初步感知等环节中常出现理解断层。例如，第一单元“100以内的加法和减法”中，学生能熟练计算但缺乏情境迁移能力；第二单元“长度单位”涉及厘米与米的实际应用，部分孩子对抽象单位转换存在困惑；第三单