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生命科学高考模拟真题解析

引言：把握核心素养，决胜生命科学高考

生命科学作为一门探索生命奥秘、揭示生命规律的基础学科，在高考中占据着举足轻重的地位。它不仅考查学生对基础知识的掌握程度，更注重检验其科学思维、科学探究以及运用所学知识解决实际问题的能力。本套模拟真题解析，旨在通过对典型题目的深入剖析，帮助同学们梳理知识脉络，掌握解题技巧，提升学科核心素养，为即将到来的高考做好充分准备。我们将循着命题者的思路，洞察题目背后的考查意图，力求让每一位同学在研读之后都能有所收获，触类旁通。

一、选择题解析：夯实基础，精准辨析

选择题是高考生命科学试卷中的“排头兵”，具有知识点覆盖面广、考查角度灵活等特点。解答选择题的关键在于准确理解题干信息，熟练调用相关知识，并对选项进行细致辨析。

例题1：细胞的基本结构与功能

题目：下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用

B.核糖体是细胞内蛋白质合成的唯一场所

C.高尔基体与植物细胞分裂时细胞壁的形成无关

D.细胞核是细胞代谢的主要场所

解析：

本题主要考查细胞的多样性与统一性，以及不同细胞器的功能。

*审题关键：原核细胞、叶绿体、光合作用、核糖体、蛋白质合成、高尔基体、细胞壁、细胞核、细胞代谢。

*原核细胞虽无叶绿体，但部分原核生物（如蓝藻）含有光合色素（叶绿素和藻蓝素）和相关酶，仍能进行光合作用。故A项错误。

*核糖体是将氨基酸脱水缩合形成多肽链的场所，是蛋白质合成的起点和唯一场所。无论原核细胞还是真核细胞，蛋白质的合成均离不开核糖体。B项正确。

*高尔基体在植物细胞中的重要功能之一便是参与细胞壁的形成，与植物细胞有丝分裂末期细胞板的形成直接相关。C项错误。

*细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，而细胞代谢的主要场所是细胞质基质。D项错误。

*参考答案：B

*易错警示：本题易错点在于A选项，同学们容易将“叶绿体”等同于“光合作用的必要条件”，而忽略了原核生物的特殊性。这提示我们在复习时，对于例外情况和特殊实例要格外关注。

例题2：生命活动的调节

题目：人体在剧烈运动时，会出现一系列生理变化。下列相关叙述错误的是（）

A.心率加快，呼吸频率增加，以满足机体对氧气和能量的需求

B.胰岛素分泌增加，促进肝糖原分解，以维持血糖相对稳定

C.肌肉细胞无氧呼吸产生的乳酸增多，但内环境pH仍能保持相对稳定

D.下丘脑体温调节中枢兴奋，通过神经-体液调节使体温维持正常

解析：

本题综合考查了人体在应激状态下的神经调节、体液调节以及稳态维持等知识点。

*审题关键：剧烈运动、生理变化、心率呼吸、胰岛素、血糖、无氧呼吸、乳酸、pH、体温调节。

剧烈运动时，机体耗能大增，需氧量增加，因此心率加快、呼吸频率增加，以提高氧气和营养物质的供应及二氧化碳的排出，A项正确。

此时血糖因氧化分解供能而下降，为维持血糖稳定，胰高血糖素分泌应增加，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖；而胰岛素的作用是降低血糖，其分泌在此时会减少。B项错误。

肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸，会使内环境pH有下降趋势，但由于血浆中存在缓冲物质（如HCO??/H?CO?等），能中和乳酸，维持pH相对稳定，C项正确。

运动产热增加，体温有上升趋势，下丘脑体温调节中枢兴奋，通过增加散热（如皮肤血管舒张、汗腺分泌增加）和调节产热，使体温维持在正常范围，此过程涉及神经调节和体液调节（如甲状腺激素可能参与调节产热），D项正确。

*参考答案：B

*解题技巧：对于涉及生理过程的选项，可采用“过程推演法”，顺着生理活动的逻辑链条进行分析，判断其因果关系是否成立。同时，要准确区分不同激素的生理作用，避免混淆。

二、非选择题解析：综合应用，规范作答

非选择题（包括填空题、简答题、实验题等）往往能更全面地考查学生对知识的理解深度、信息获取与处理能力、实验探究能力以及语言表达能力。解答此类题目，需仔细审题，明确设问指向，调动所学知识，组织规范语言进行作答。

例题3：光合作用与细胞呼吸

题目：图甲表示某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的部分过程示意图，其中①～④代表生理过程，A～D代表物质；图乙表示该植物在不同光照强度下光合作用速率（以CO?吸收量表示）的变化曲线。请据图回答：

（此处省略甲、乙两图的具体绘制，假设图甲为叶绿体和线粒体的部分代谢过程图，①为光反应，②为暗反应，③为有氧呼吸第一、二阶段，④为有氧呼吸第三阶段；A为ATP，B为[H]，C为CO?，D为O?。图乙横坐标为光照强度，纵坐标为CO?吸收量，曲线起点为负值，随光照增强CO?吸收量逐渐增加并趋于稳定。）

（1）图甲中，过程①的场所是______，物质B的中文名称是______。过程③发生的具体场所是__