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桌面云架构设计方案建议书

目录

1.前言4

1.1需求分析5

1.2设计目标6

1.3关键设计标准7

1.3.1安全性

7

1.3.2最用户体验

7

1.3.3•••••••••«••••••••••••••••

8

1.3.4可扩展性

8

2.思杰虚拟化解决方案介绍9

2.1虚拟化解决方案概况9

2.1.1Citrix云计算架构简介

9

2.1.2以安全为出发点没计

9

2.1.3服务器虚拟化

10

2.1.4桌面虚斗化

11

2.1.5应用虚次化

12

2.2FlexCast桌面虚拟化交付技术12

2.2.1集中管理共享桌面

13

2.2.2基于虚拟机的集中VDI桌面

13

2.2.3集中管理刀片PC桌面

14

2.2.4基于流技术的无盘桌面

14

2.2.5基于流技术的本地虚拟应用

15

2.2.6客户端虚队化

15

2.3桌面虚拟化优势15

2.3.1增强的安全性

15

2.3.2卓越的用户体验

16

2.3.3简单的桌面置备和管理

16

2.3.4可靠的桌面访问管理

17

2.3.5桌面优化和支持

17

2.3.6广泛的桌面交付生态系统

17

3.解决方案概念设计19

3.1整体架构19

3.2模块描述21

3.2.1AD和WI21

3.2.2基础架构服务器集群21

3.2.3虚拟桌面承载服务器集群22

3.2.4NetScalerMPX550022

3.2.5端设备23

3.2.6XenDesktopHDXICA协议24

3.2实施虚拟化云计算收益25

3.3.1教育教学数据课（件）集中存储管理25

3.3.2教师可以实现在不同的地点移动办公或教学25

3.3.3教师可使月自己的设备进行办公或教学25

3.3.4灵活，安全使用教务办公系统(CMIS)25

3.3.5收益分析26

附件28

本地应用的办公走向使用远程虚拟应用的办公。移动安全办公和云服

务，是IT业发展的又一个热点，“校园云”的建设正是适应了社会发

展的时代要求。

目前，国家教育部已经将教育公共云的建设列入教育发展规划，教

育公共云的建设必将使国家的教育资源得到更加充分的利用，为教育

的发展提供更加便利、高效的服务。建设“校园云”正是为了将来能

够充分的享有教育云的公共资源为学校服务做好准备，教育云和校园

云的融合是云服务发展的一个必然结果，是大事所趋。

1.1需求分析

根据上海市教委定制的《上海市中等职业教育信息建设行动计划

(2011-2015)》,积极推进上海市中等职业教育信息化建设，要求中

等职业教育放实训中心，发多媒体实训资源，应用网上虚拟实训

和实际操作相结合的模式，有效提高实训资源的使用效果和辐射。发

挥实训中心的灵活优势，扩大参训人员的覆盖面，逐步实现高度放

共享的职业教育培训网络。

1、借助虚拟化平台，建立一个共享、