三年级（上）语文口语交际专项训练.pdfVIP

三年级上册口语交际专项训练

我的暑假生活

★一、明确交际任务

1.这次口语交际的话题是()(双选)

A.校园生活B.刚刚过去的暑假生活

C.快乐周末D.以往印象深刻的暑假生活

2.看图选一选，填一填。(填序号)

C.学做农活D.游乐场坐摩天轮

A.乡村B.城市

这幅图展示了一个小

女孩跟爷爷奶奶___的

生活画面，这一经历可能是

里的同学感到新鲜的。

这幅图展示了小朋友在

的___生活画面，这一

经历可能是__里的同学感

到新鲜的。

3.暑假的生活是丰富多彩的，是快乐的，是令人难忘的。请你判

断下列内容是否属于这次口语交际可以交流的暑假新鲜事，属于

的打“√”,不属于的打“×”。

(1)校园里发生的一件有趣而难忘的事情。()

(2)参加夏令营活动。()

肠)和爸爸妈妈去旅游。()

(4)在家里睡大觉。()

(5)写暑假作业。()

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(6)自己的小发明、小制作。()

4.暑假生活中发生了很多新鲜事，你准备给同学们分享哪件事?

明确了交际任务，本次口语交际有哪些要求

呢?

★二、学习交际要求

关于本次交际，请在你认为正确的说法后打“√”。

1.口语交际要做好充分的准备工作。()

2.别人说别人的，我准备我自己的。()

3.选别人可能感兴趣的内容讲，要先试讲。()

4.把暑假中经历的事情讲述得面面俱到。()

5.正式交流时，要讲清楚自己的经历，可以借助图片或实物讲。

()

6.讲述时观察听众的表情或动作，发现别人不太感兴趣，就要

注意调整自己的讲述内容。()

7.观察听众的表情或动作，发现别人感兴趣，便洋洋得意。

()

★三、实践交际活动

1.为了更好地和同学分享暑假新鲜事，我们可以先试讲，为了更

好地展乐还可以借助___;除

了讲述暑假里做了什么,还可以讲述自己的______

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2.你认为在下列情况下该如何恰当使用图片