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初中生心理健康教育课程与学校心理健康教育实践相结合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生心理健康教育课程与学校心理健康教育实践相结合的有效途径，以期为我国初中生心理健康教育提供借鉴。文章通过分析当前我国初中生心理健康教育的现状，提出心理健康教育课程与学校心理健康教育实践相结合的必要性，并从理论指导和实践操作两个层面探讨相结合的具体措施。

关键词：初中生；心理健康教育；课程；实践

一、引言

（一）我国初中生心理健康教育现状

1.心理健康教育课程设置不足。当前，我国初中生心理健康教育课程设置相对较少，部分学校甚至没有开设相关课程。这使得学生在面对心理问题时，缺乏必要的知识和技能，无法有效应对。