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2025年教师考试-教师资格-笔试-教师资格证-初中音乐（笔试）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、初中音乐课堂中，教师应遵循的主要教学原则不包括（）。

A.因材施教原则

B.活动参与原则

C.严格纪律原则

D.启发式教学原则

2、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中，音乐课程核心素养包括（）。

A.审美感知、艺术表现、文化理解

B.审美感知、艺术表现、文化传承

C.审美感知、艺术表现、文化创新

D.审美感知、艺术表现、文化认同

3、初中音乐教材中，“中国近现代音乐作品赏析”单元重点赏析的作曲家不包括（）。

A.聂耳

B.黄自

C.赵元任

D.刘天华

4、音乐教学评价中，“课堂演唱表现”属于（）评价方式。

A.过程性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.发展性评价

5、以下哪项不属于音乐要素的基本构成？

A.旋律

B.节奏

C.色彩

D.强度

6、初中音乐欣赏课中，分析《黄河大合唱》时，应重点强调的作曲家是（）。

A.聂耳

B.贺绿汀

C.黄自

D.刘天华

7、音乐教学中的“情境教学法”主要适用于（）教学环节。

A.音乐知识传授

B.音乐技能训练

C.音乐情感体验

D.音乐文化理解

8、初中音乐课堂中，关于“交响乐体裁”的描述错误的是（）。

A.由四组乐器组成

B.包含奏鸣曲式结构

C.以独奏乐器为核心

D.常见形式为交响曲

9、音乐教学资源中，使用多媒体技术的主要目的是（）。

A.提高教师备课效率

B.增强学生音乐表现力

C.拓展音乐文化认知

D.减少课堂互动时间

10、初中音乐演唱教学中，“气息控制”训练主要针对（）发声问题。

A.音准偏差

B.呼吸短促

C.节奏不稳

D.音色单一

11、初中音乐课堂中，教师通过钢琴弹奏《黄河大合唱》片段，主要培养学生的哪种音乐感知能力？

A.音色辨识能力

B.音高感知能力

C.节奏律动感

D.音乐情绪表达

12、根据《义务教育音乐课程标准》，初中音乐教学应重点培养以下哪项核心素养？

A.音乐表现力

B.音乐文化理解

C.音乐创造能力

D.音乐审美感知

13、初中音乐教材中，《春节序曲》的教学重点应放在哪类音乐知识？

A.民族乐器构造

B.节奏型分析

C.和声织体

D.调式调性

14、音乐教学中，评价学生“节奏感”应优先采用哪种方法？

A.乐器演奏考核

B.节拍器跟打测试

C.音乐游戏参与

D.跨学科项目实践

15、初中音乐课堂中，分析《二泉映月》的旋律特点，应重点引导学生关注哪项要素？

A.调式调性

B.节奏强弱

C.旋律走向

D.和声进行

16、根据《中小学音乐教材审查标准》，初中音乐教材中“戏曲进课堂”模块应占比多少？

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

17、初中音乐教学实践中，如何有效提升学生的音乐表现力？

A.增加视唱练耳课时

B.强化乐理知识考核

C.开展音乐剧排演

D.限制小组合作学习

18、初中音乐课堂中，分析《蓝色多瑙河》的舞曲特征，应重点讲解哪项术语？

A.叙事曲式

B.回旋曲式

C.调式交替

D.节奏切分

19、根据《音乐课堂互动有效性研究》，哪种互动形式最能促进初中生音乐理解？

A.教师提问式

B.小组辩论式

C.音乐创编式

D.角色扮演式

20、初中音乐教材中，《黄河怨》的教学难点应如何突破？

A.增加钢琴伴奏示范

B.提供五线谱简化版

C.结合历史事件讲解

D.分段演唱训练

21、音乐要素中，音高的核心决定因素是？

A.音符时值

B.音符高低

C.音符强弱

D.音符时值与高低

22、初中音乐课堂常用的情境教学法主要培养学生的哪种能力？

A.逻辑思维

B.实践操作

C.探究能力

D.模仿能力

23、《义务教育艺术课程标准（2022年版）》规定，初中音乐每周课时为？

A.1课时

B.2课时

C.3课时

D.4课时

24、以下哪项不属于音乐教学的基本原则？

A.因材施教

B.传授知识为主

C.注重实践体验

D.文化传承与创新

25、中国近现代音乐家冼星海最著名的作品是？

A.《黄河大合唱》

B.《义勇军进行曲》

C.《茉莉花》

D.《春节序曲》

26、音乐教学评价中，“过程性评价”主要关注？

A.最终作品质量

B.学习态度与参与度

C.考试分数

D.家长反馈

27、初中音乐教材中，《二泉映月》属于哪个音乐体裁？

A.小步舞曲

B.舞曲

C.民族器乐

D.交响乐

28、音乐教学“讲授法”的主要适用场景是？

A.技能训练

B.