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高中语文新教材单元教学与历史学科融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文新教材单元教学与历史学科融合的有效途径，以提升学生的综合素质和跨学科学习能力。通过对当前高中语文教学现状的分析，提出两个问题，并从多个角度进行深入剖析，为高中语文教学与历史学科的融合提供理论指导和实践参考。

关键词：高中语文；新教材；单元教学；历史学科；融合

一、问题的提出

（一）1.高中语文新教材单元教学与历史学科融合的必要性

在当前的高中语文教学中，新教材的单元教学设计往往注重培养学生的文学素养和审美能力，却忽视了与历史学科的内在联系。语文与历史，本就是相辅相成的两个学科，融合两者的教学具有以下必要性：

首先，语文教