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趣味实验助力初中化学实验教学：培养学生实践操作技能的策略研究论文

摘要：本文针对当前初中化学实验教学中存在的问题，提出利用趣味实验来培养学生实践操作技能的策略。通过分析背景，阐述趣味实验在化学实验教学中的重要性，旨在为初中化学教师提供一种创新的教学模式。

关键词：趣味实验；初中化学；实验教学；实践操作技能

一、背景分析

（一）当前初中化学实验教学中存在的问题

1.传统实验教学方式单一，难以激发学生学习兴趣

在当前的初中化学实验教学中，很多教师依然采用传统的教学模式，即按照教材内容进行演示实验，学生观摩、记录结果。这种单一的教学方式往往难以激发学生的学习兴趣，导致学生对化学实验的热情逐渐减退。