第3节凸透镜成像的规律课时1.pptxVIP

第五章透镜及其应用第3节凸透镜成像的规律课时1探究凸透镜成像的规律

目录CONTENTS1学习目标2新课导入3新课讲解4课堂小结5当堂小练6布置作业

学习目标1.通过实验探究，知道凸透镜成像的规律。2.经历探究过程，提高对数据的分析能力。

新课导入小明的爷爷在用放大镜看书时发现了一个有趣的现象：如图所示，手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛，将会观察到不同大小的字体，而且有正立的也有倒立的。你能帮他解释一下这是为什么吗?

像的虚实大小、正倒与无惧有什么关系？……？……？生活中凸透镜成像是什么样子的？思考新课导入思考

新课讲解一、探究凸透镜成像规律1.物距和像距（1）物距：物体到透镜光心的距离，用u表示。（2）像距：像到透镜光心的距离，用v表示。停表2.探究凸透镜成像规律【提出问题】照相机成倒立、缩小的实像，投影仪成倒立、放大的实像，放大镜成正立、放大的虚像，为什么同样是凸透镜，成像特点却不相同呢？

新课讲解【猜想与假设】（1）用照相机拍照时，物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离大；投影仪成像时，物体到凸透镜的距离比像到凸透镜的距离小。看来像的大小可能跟物体和像到凸透镜的距离远近有关。（2）比较照相机、投影仪和放大镜的成像情况，我们可以猜想，像的虚实、正倒可能跟像和物体是否在凸透镜的同侧有关【进行实验】（1）在阳光或相距很远（物距远大于凸透镜焦距,例如5m）的灯光下用聚焦法测定凸透镜的焦距;（2）将蜡烛、凸透镜和光屏依次排列在一条直线上，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度上（如下图所示）;

新课讲解（3）把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置（u＞2f），调整光屏到透镜的距离，直至在光屏上得到烛焰清晰的像为止,观察像的大小、正倒，记录物距和像距,改变物距u（u2f），重做实验;（4）把蜡烛向凸透镜靠近，使u=2f，调整光屏到透镜的距离，直到在光屏上得到烛焰清晰的像为止，观察像的大小、正倒，记录物距和像距;（5）继续把蜡烛向凸透镜靠近，使fu2f，调整光屏到透镜的距离，直至在光屏上得到烛焰清晰的像为止，观察像的大小、正倒，记录物距和像距，改变物距u（fu2f）,重做实验;

新课讲解（6）继续把蜡烛向凸透镜靠近，使u=f，移动光屏并观察，看能否成像;（7）继续把蜡烛向凸透镜靠近,使u＜f，移动光屏，进行观察。【收集数据并分析】

新课讲解【得出结论】u＞2f，成倒立、缩小的实像；u=2f，成倒立、等大的实像；f＜u＜2f，成倒立、放大的实像；u=f，不成像；0＜u＜f，成正立、放大的虚像。归纳点击画面播放

新课讲解点击画面播放

例典例分析新课讲解做凸透镜成像实验，蜡烛距透镜15cm时，在光屏上成放大的像，则下列说法错误的是（）A.蜡烛距透镜45cm时，一定成缩小的实像B.蜡烛距透镜20cm时，一定成放大的实像C.蜡烛距透镜18cm时，可能成放大的实像D.蜡烛距透镜6cm时，一定成放大的虚像B

新课讲解【解析】蜡烛距凸透镜15cm时，在光屏上成放大的像，则2f＞15cm＞f，即15cm＞f＞7.5cm。蜡烛距凸透镜45cm时，物距大于二倍焦距，一定成缩小的实像，故A不符合题意；蜡烛距凸透镜20cm时，物距可能大于二倍焦距，也可能在一倍焦距和二倍焦距之间，所以可能成缩小的实像，也可能成放大的实像，故B符合题意；蜡烛距凸透镜18cm时，物距可能大于一倍焦距，也可能在一倍焦距和二倍焦距之间，所以可能成缩小的实像，也可能成放大的实像，故C不符合题意；蜡烛距凸透镜6cm时，物距小于一倍焦距，一定成放大的虚像，故D不符合题意。

二、透镜成像的光路分析新课讲解u2ffv2f倒立、缩小的实像

新课讲解u=2fv=2f倒立、等大的实像

新课讲解fu2fv2f倒立、放大的实像

新课讲解u=f不成像

新课讲解uf倒立、放大的虚像

例典例分析新课讲解将蜡烛逐渐向凸透镜移动，当蜡烛位于焦点以内时，撤去光屏，从光屏一侧向透镜方向看去，看到了烛焰正立的像（A′点为A点的像）。请你在图中画出两条入射光线经透镜后的折射光线。

新课讲解【解析】过A点作一条平行于主光轴的光线，与凸透镜交于B点，然后连接A′B并延长，与主光轴的交点即为凸透镜的焦点F。再根据过光心的光线经凸透镜后传播方向不变，连接A′A并延长。

课堂小结凸透镜成像的规律凸透镜成像光路分析探究凸透镜成像的规