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快乐的一天人音版一年级上册音乐课件
学情分析低年级欣赏要给学生一定的情境,这首乐曲主题性强,和低年级的学生学习生活联系紧密,让学生对自己所作的事进行讲述,他们有话题,能带进音乐中去理解。所以结合情境的表演能更深入的理解音乐内容和情绪。学生对音乐本身理解不够,但是经过老师讲解,加上学生自己的亲身经历,对音乐情绪的理解有了感觉。分段听之后,学生对音乐表达的形象和情绪有了更深的理解,在后面的表演中有主题的表现基本和音乐相符。
教学目标能注意聆听《快乐的一天》,初步知道怎样聆听音乐,可以用简单动作的方式表达自己感受。
重点难点教学重点:感受各种不同的情绪在乐曲中表现的内容。
教学难点:感受“快乐的一天”
目录CONTENT背景介绍新课导入歌曲分析拓展延伸
背景介绍01
早早起睡觉了上学去做游戏上课啦快乐的一天
早早起睡觉了上学去做游戏上课啦快乐的一天
新课导入02
跑跑走XXX1.XXX|XXX|跑跑走跑跑走小白兔白又白2.XXXX|XXX|跑跑跑跑跑跑走两只耳朵竖起来3.XXXX|XXX|爱吃萝卜和青菜4.XXXX|XXX|蹦蹦跳跳真可爱
歌曲分析03
唱一唱
拓展延伸04
早早起清晨,太阳公公露出了笑脸,花儿醒了,小鸟在枝头快乐的歌唱:“快起床,快起床,要上学啦”
上学去我背上心爱的小书包,迎着朝霞上学去,今天我是一年级小学生啦!
上课啦课堂上,我们愉快的学习,快乐的歌唱。
做游戏校园是我们快乐的天地,我们尽情地玩耍和游戏
睡觉了夜幕降临了,大月亮露出笑脸,小星星转着眼睛,好像对我们说:“快快睡!快快睡!明天快乐的一天又将来临”
谢谢观看
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