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;学情分析五年级学生已经具有初步的音乐审美感知能力,对音乐的学习大多建立在兴趣的基础上
;教学目标1.知识目标:用富有弹性、优美舒展的歌声唱好这首歌。2.技能目标:使学生学会正确的呼吸,有感情的演唱歌曲。3情感目标:通过创编动作培养学生创造力,以及团结合作的精神,进而培养学生热爱大自然的思想感情。
;重点难点教学重点:教学生用富有弹性、优美舒展的歌声唱好歌曲。教学难点:第一、三句让学生做到“声断气不断”,充分体会歌曲的旋律美。
;;;欣赏,思考我们可以添加什么,看起来使春天更具有生机活力呢?
;;没有小鸟的大自然,缺少了生机活力,快看他们唱着歌来了!;学习;;1.里面描绘了什么景物?
2.用怎样的情绪去演唱这首歌曲?
;轻快的,活泼的,愉快的,
优美舒畅的。;全曲分为几部分呢?(看歌词);第一部分的时候,声音要富有弹性,第二部分的“啦”抒发了愉快的心情,所以要优美舒畅”。;;1.要有乐观向上的生活态度。
2.保护自然,保护动物,爱护我们美丽的家园。
;
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